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miΓ©rcoles, 4 de agosto de 2021

CONCIENCIA FONOLΓ“GICA

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CONCIENCIA FONOLΓ“GICA
Trabajamos la conciencia fonolΓ³gica, cada donut tiene imΓ‘genes y no todas comienzan con la letra que debe, asΓ­ que colocamos las pinzas sobre los dibujos que empiezan por la letra del centro. Este recurso nos ayuda tambiΓ©n a trabajar el vocabulario

miΓ©rcoles, 7 de julio de 2021

VOCALES

 ⭐𝗖𝗔𝗝𝗔 π——π—˜ π—©π—’π—–π—”π—Ÿπ—˜π—¦

CAJA VOCALES
Esta caja es muy sencilla de preparar y nos da muchas opciones de jugar y trabajar las vocales.

En el documento para descargar aparecen las imΓ‘genes para imprimir y plastificar. Listo para decidir en que vocal la tenemos que poner. Abrimos la caja las sacamos y volvemos a empezar.
¿Por quΓ© vocal empieza...?

sΓ‘bado, 3 de julio de 2021

TAMAΓ‘OS INTERACTIVO

 

INTERACTIVO TAMAΓ‘OS

π—šπ—₯π—”π—‘π——π—˜-π—£π—˜π—€π—¨π—˜π—‘̃𝗒


Con esta actividad interactiva trabajamos el tamaΓ±o grande y pequeΓ±o con el centro de interΓ©s de los coches, los arrastramos a la columna que le corresponde segΓΊn el tamaΓ±o.

martes, 22 de junio de 2021

 ¡¡πŸ…•πŸ…”πŸ…›πŸ…˜πŸ…© πŸ…₯πŸ…”πŸ…‘πŸ…πŸ…πŸ…ž!!

Nos despedimos de este curso con un guiΓ±o y un reconocimiento al esfuerzo y al afΓ‘n de superaciΓ³n que nos han ayudado a llegar hasta aquΓ­ con alegrΓ­a e ilusiΓ³n.
Un pequeΓ±o diploma, unos lΓ‘pices mΓ‘gicos multicolor y un mensaje de SuperaciΓ³n cargados de cariΓ±o y agradecimiento por tanto como cada uno de mis chic@s me ha enseΓ±ado y aportado en esta aventura que ahora despedimos.
Nos asomamos al verano con la satisfacción de haber puesto nuestra mirada transparente al servicio de la certeza de que SÍ SE PUEDE.
A descansar, desconectar, recomenzar, soltar, respirar, soΓ±ar y saborear el regustillo de un aΓ±o lleno de momentos y oportunidades para recordar, crecer, aprender, sorprendernos, reinventarnos....y SUPERARNOS.
Final de curso, cualquier excusa es vΓ‘lida para trabajar el refuerzo positivo con nuestros chic@s.

lunes, 21 de junio de 2021

GRACIAS

 GRACIAS

πŸ’•
Y es entonces cuando te emocionas hasta tal punto que se congelan las palabras y ya no puedes mΓ‘s que empeΓ±arte en sostener el nudo que llena tu garganta de emociΓ³n y tu corazΓ³n de AGRADECIMIENTO.
Me quedo bloqueada porque se aturullan las palabras que quisiera dedicar a cada una de esas mentes maravillosas que la vida me presta a ratitos para enriquecerme y crecer, contagiΓ‘ndome de su gran potencial.
¡¡Soy tan afortunada!! Es tan grande el regalo que suponen cada dΓ­a para mΓ­ los ratitos especiales que compartimos.
¡Y esas familias! Siempre tan acogedoras, siempre con esa calidez que me demostrΓ‘is.
¡¡AFORTUNADA!!!
Cada un@ un regalo, cada un@ un ejemplo, cada un@ una oportunidad para hacerme sentir que SÍ SE PUEDE.
Vuestros corazones sΓ­ que son grandes y estΓ‘n repletos de esa chispa que pone en funcionamiento mi motor.
Os quiero! Pero mucho, muchΓ­simo. Con mΓ‘s intensidad de la que mis palabras puedan expresar.
Gracias de CORAZΓ“N.

sΓ‘bado, 19 de junio de 2021

¿CΓ³mo se llama?

¿CΓ“MO SE LLAMA? 

viernes, 18 de junio de 2021

TAMAΓ‘OS DE LAS CASAS

πŸ«πŸ πŸ‘π—šπ—₯π—”π—‘π——π—˜ π— π—˜π——π—œπ—”π—‘π—” π—£π—˜π—€π—¨π—˜π—‘̃𝗔




TRAZO COLORES Y ATENCIΓ“N

 π—Ÿπ—¨π—£π—”𝗦!

TRAZO COLORES ATENCIΓ“N

Con esta actividad sencilla trabajamos el trazo, la atenciΓ³n, los colores a travΓ©s de la manipulaciΓ³n y el juego.
Seguimos los caminos dibujados pinchΓ‘ndolos con las "lupitas de colores", trabajando la pinza tambiΓ©n.
Reutilizamos las cajas de cartΓ³n, les damos una nueva oportunidad y las convertimos en recursos sencillos para aprender y jugar.

lunes, 14 de junio de 2021

PimpiCuchi en la casa del Libro



 ¡π—£π—Άπ—Ίπ—½π—Άπ—–π˜‚π—°π—΅π—Ά 𝗲𝗻 "π—Ÿπ—” 𝗖𝗔𝗦𝗔 π——π—˜π—Ÿ π—Ÿπ—œπ—•π—₯𝗒"!

Pimpi y Cuchi siguen cumpliendo su misiΓ³n, saltando, saltando han llegado a la "Casa del Libro", su casa.
Hace muchos aΓ±os, cuando descubrΓ­ por primera vez esta librerΓ­a fue como adentrarme en un mundo de sueΓ±os hechos realidad. Tantas historias, tantos autores, ilustradores, magia... llenando las incontables estanterΓ­as me empujΓ³ a cerrar los ojos e imaginar mi nombre en alguno de aquellos lomos tan perfectamente ordenados y hoy...
¡PUEDO ABRIR LOS OJOS! ¡SUEΓ‘O CUMPLIDO!

martes, 8 de junio de 2021

 



⭐️𝗠𝗔𝗬𝗨́π—¦π—–π—¨π—Ÿπ—”π—¦ 𝗬 π— π—œπ—‘π—΅π—¦π—–π—¨π—Ÿπ—”π—¦
Con este plato y estas pinzas creamos un juego manipulativo muy sencillo para trabajar la asociaciΓ³n de las mayΓΊsculas y las minΓΊsculas. Identificamos la grafΓ­a y ¡jugamos!

jueves, 3 de junio de 2021

MASCULINO Y FEMENINO

 

⭐MASCULINO Y FEMENINO
Nuestros tableros clasificadores nos ayudan a trabajar el gΓ©nero.
Clasificamos segΓΊn la consigna que encontramos en los tendederos.

miΓ©rcoles, 2 de junio de 2021

FORMAMOS ORACIONES

 


miΓ©rcoles, 26 de mayo de 2021

GRANDE MEDIANO PEQUEΓ‘O

 



⭐π—šπ—₯π—”π—‘π——π—˜-π—£π—˜π—€π—¨π—˜π—‘̃π—’πŸš—
Trabajamos los tamaΓ±os, con el centro de interΓ©s de los coches, los imprimimos, plastificamos y listos para clasificar en cada una de las cocheras, en la grande o en la pequeΓ±a. TambiΓ©n podemos aprovechar para estimular el lenguaje a travΓ©s de la descripciΓ³n de los distintos tipos de coches.

lunes, 24 de mayo de 2021

¡π—”π—§π—˜π—‘π—–π—œπ—’́𝗑, π— π—”π—šπ——π—”π—Ÿπ—˜π—‘π—”π—¦!

 



¡π—”π—§π—˜π—‘π—–π—œπ—’́𝗑, π— π—”π—šπ——π—”π—Ÿπ—˜π—‘π—”π—¦!
Asociamos colores, reproducimos series.
Atraemos su atenciΓ³n, manipulamos, series , expresiΓ³n oral ya que mientras va trabajando vamos haciendo pequeΓ±as frases, trabajo autΓ³nomo... Podemos plantear distintos niveles con este material. Para unos niΓ±os podemos poner todas las magdalenas para que agudicen su atenciΓ³n, para otros niΓ±os pondremos solo las que corresponden a la tira en cuestiΓ³n y solo las ordenen... Lo adaptamos a las necesidades de nuestros chic@s.
π‘Ίπ’Š 𝒕𝒆 π’—π’Šπ’†π’π’†π’ π’ƒπ’Šπ’†π’ 𝒍𝒂𝒔 π’‘π’π’‚π’π’•π’Šπ’π’π’‚π’” 𝒑𝒂𝒓𝒂 𝒕𝒓𝒂𝒃𝒂𝒋𝒂𝒓 𝒄𝒐𝒏 𝒕𝒖𝒔 π’„π’‰π’Šπ’„@𝒔 πŸ‘‡ http://www.instagram.com/encarni.corral
𝑴𝒆 𝒆𝒏𝒄𝒂𝒏𝒕𝒂 𝒑𝒆𝒏𝒔𝒂𝒓 𝒒𝒖𝒆 π’Žπ’Š π’Žπ’‚π’•π’†π’“π’Šπ’‚π’ 𝒑𝒖𝒆𝒅𝒆 𝒔𝒆𝒓 𝒖́π’•π’Šπ’ π’š π’‚π’šπ’–π’…π’‚π’“. ¡π‘ͺπ’π’Žπ’‘π’‚π’“π’•π’Šπ’“ 𝒆𝒔 π’—π’Šπ’—π’Šπ’“!πŸ˜‰

viernes, 21 de mayo de 2021

π—Ÿπ—”π——π—₯π—œπ—Ÿπ—Ÿπ—’ 𝗔 π—Ÿπ—”π——π—₯π—œπ—Ÿπ—Ÿπ—’

 



π—Ÿπ—”π——π—₯π—œπ—Ÿπ—Ÿπ—’ 𝗔 π—Ÿπ—”π——π—₯π—œπ—Ÿπ—Ÿπ—’

Reproducimos el modelo, ladrillo a ladrillo, los colocamos en el orden en que estΓ‘n en el modelo.
Colores, orientaciΓ³n espacial...

π—₯π—¨π—Ÿπ—˜π—§π—” π—©π—˜π—₯π——π—˜

 



⭐️π—₯π—¨π—Ÿπ—˜π—§π—” π—©π—˜π—₯π——π—˜⭐️
Para la creaciΓ³n de esta ruleta hemos utilizado cartΓ³n, cartulina y un trocito de pizarra vileda para que puedan escribir y volver a escribir resultados.
Trabajamos tambiΓ©n instrucciones sencillas, ya que tenemos que escribir el nombre del dibujo y dibujar la palabra escrita.

miΓ©rcoles, 19 de mayo de 2021

π—©π—˜π—‘π—§π—”π—‘π—”π—¦ 𝗣𝗔π—₯𝗔 π— π—œ 𝗖𝗔𝗦𝗔

 




⭐π—©π—˜π—‘π—§π—”π—‘π—”π—¦ 𝗣𝗔π—₯𝗔 π— π—œ π—–π—”π—¦π—”πŸ 
Asociamos colores en esta actividad Teacch. Ordenamos y clasificamos colores. Es una actividad que se puede realizar de forma autΓ³noma y que tiene muy marcados el principio y el final por lo que favorece el refuerzo positivo del niΓ±o al asegurar el Γ©xito en su realizaciΓ³n.

martes, 18 de mayo de 2021

π—Ÿπ—”π—©π—”π——π—’π—₯𝗔 π——π—˜ π—£π—”π—Ÿπ—”π—•π—₯𝗔𝗦

 






⭐️π—Ÿπ—”π—©π—”π——π—’π—₯𝗔 π——π—˜ π—£π—”π—Ÿπ—”π—•π—₯𝗔𝗦⭐️
Hemos reutilizado una cajita de cartΓ³n y la hemos convertido en una lavadora de palabras. Su botΓ³n nos dice por quΓ© letra tienen que empezar las palabras que queremos lavar. Abrimos su puerta transparente y colocamos todas las palabras que empiezan por... y ¡a lavar!!
Siempre que preparamos actividades para las sesiones, es conveniente enfocar en distintos niveles de dificultad y con enfoques diferentes segΓΊn las necesidades. AsΓ­ que tambiΓ©n preparamos esta actividad para trabajar el vocabulario de las prendas de vestir.

lunes, 17 de mayo de 2021

𝗠𝗔𝗬𝗨́π—¦π—–π—¨π—Ÿπ—”π—¦ 𝗬 π— π—œπ—‘π—΅π—¦π—–π—¨π—Ÿπ—”π—¦

 


⭐𝗠𝗔𝗬𝗨́π—¦π—–π—¨π—Ÿπ—”π—¦ 𝗬 π— π—œπ—‘π—΅π—¦π—–π—¨π—Ÿπ—”π—¦
Otra utilidad para nuestro nuevo bote de letras.
Como vienen mayΓΊsculas y minΓΊsculas lo aprovechamos para trabajar la identificaciΓ³n de estas grafΓ­as y la memoria. Las escondemos bajo los vasitos de arroz y ¡AtenciΓ³n!

viernes, 14 de mayo de 2021

¡π—₯π—¨π—Ÿπ—˜π—§π—” 𝗬 π—Ÿπ—˜π—§π—₯𝗔𝗦!

 


⭐¡π—₯π—¨π—Ÿπ—˜π—§π—” 𝗬 π—Ÿπ—˜π—§π—₯𝗔𝗦!
Tenemos un bote de letras nuevo y nos encanta formar palabras. La ruleta es nuestra aliada, cambiando su forma de "vestirse".
Esta vez con el abecedario y nos invita a formar palabras que empiecen por la letra....
¡Gira, gira!

domingo, 9 de mayo de 2021

π—Ÿπ—” π—₯𝗔𝗑𝗔 π—šπ—Ÿπ—’π—§π—’π—‘π—”πŸΈ

 




⭐π—Ÿπ—” π—₯𝗔𝗑𝗔 π—šπ—Ÿπ—’π—§π—’π—‘π—”πŸΈ
Hemos disfrutado con un nuevo personaje. Una rana con la boca grande y la barriguilla transparente.
🐸Así hemos podido trabajar la coordinación óculo manual, colores, causa-efecto, el concepto de suma y ademÑs nos ha dado gana de desayunar.

⭐️π—Ÿπ—” 𝗖𝗔𝗦𝗔 π——π—˜π—Ÿ π—₯𝗔𝗧𝗒́𝗑 π—£π—˜́π—₯π—˜π—­πŸ­

 


⭐️π—Ÿπ—” 𝗖𝗔𝗦𝗔 π——π—˜π—Ÿ π—₯𝗔𝗧𝗒́𝗑 π—£π—˜́π—₯π—˜π—­πŸ­
El Ratoncito PΓ©rez habita en nuestro aula, tiene una casa toda llena de detalles, no le falta nada, cocina, baΓ±o, literas...
Γ‰l es una herramienta muy importante, ya que es quien abre nuestro aula a las demΓ‘s clases, invita a todos a que les escriban cartas cuando pierden un dientecillo, alienta asΓ­ a la expresiΓ³n escrita.
Los mΓ‘s pequeΓ±os creen en Γ©l al 100% y le ponen en su baulito la nota o el dibujo y el ratoncito les deja su notita y un detallito. Es la llave que abre nuestro aula al centro para que sea asociada a experiencias bonitas. INCLUSIΓ“N EN DOBLE SENTIDO, que sea un lugar para todos agradable, que la sientan como un rinconcito un poco de tod@s.
Aquí es donde NOS SUPERAMOS DÍA A DÍA.

π— π—œ π—”π—¨π—Ÿπ—” π——π—˜ π—¦π—¨π—£π—˜π—₯π—”π—–π—œπ—’́𝗑

 




⭐π— π—œ π—”π—¨π—Ÿπ—” π——π—˜ π—¦π—¨π—£π—˜π—₯π—”π—–π—œπ—’́𝗑
Este es mi aula de SuperaciΓ³n, el espacio donde cobran vida todos los materiales que os voy compartiendo.
Me encanta que estΓ© decorada y resulte agradable para que favorezca el bienestar.
Si mis chic@s estΓ‘n a gusto en ella ya estΓ‘n predispuestos a abrirse a los aprendizajes, este es el primer paso para conectar con ellos.
AquΓ­ es donde creamos oportunidades de aprendizaje, creyendo que todos tenemos capacidades maravillosas, es donde aprendo cada dΓ­a con mis pequeΓ±os grandes maestros, donde intento crear sesiones dinΓ‘micas y divertidas. Mi rinconcito especial, mi regalo.

viernes, 7 de mayo de 2021

TREN AGUDAS LLANAS ESDRÚJULAS

 


⭐𝐄𝐍𝐋𝐀𝐂𝐄 πˆππ“π„π‘π€π‚π“πˆπ•πŽ
πŸš‚TREN AGUDAS LLANAS ESDRÚJULAS
He preparado el tren de la acentuaciΓ³n tambiΓ©n para trabajarlo de forma interactiva.
π‘Ίπ’Š 𝒕𝒆 π’—π’Šπ’†π’π’† π’ƒπ’Šπ’†π’ 𝒑𝒂𝒓𝒂 𝒕𝒓𝒂𝒃𝒂𝒋𝒂𝒓 𝒄𝒐𝒏 𝒕𝒖𝒔 π’„π’‰π’Šπ’„@𝒔 πŸ‘‡ http://www.instagram.com/encarni.corral
𝑴𝒆 𝒆𝒏𝒄𝒂𝒏𝒕𝒂 𝒑𝒆𝒏𝒔𝒂𝒓 𝒒𝒖𝒆 π’Žπ’Š π’Žπ’‚π’•π’†π’“π’Šπ’‚π’ 𝒑𝒖𝒆𝒅𝒆 𝒔𝒆𝒓 𝒖́π’•π’Šπ’ π’š π’‚π’šπ’–π’…π’‚π’“. ¡π‘ͺπ’π’Žπ’‘π’‚π’“π’•π’Šπ’“ 𝒆𝒔 π’—π’Šπ’—π’Šπ’“!πŸ˜‰