¡ Botellas CON SONIDO !

Hoy creamos botellas sonoras.
Buscando la estimulación auditiva, sin olvidar la motricidad fina, atención, juego, colores, tamaños de los botones, instrucciones..

⭐CAJA SORPRESA

¡Una CAJA SORPRESA nos ha visitado en nuestra semana sensorial!
Es una herramienta fantástica para que aprendamos a experimentar y reconocer nuestros sentidos. Nos va a ayudar a adquirir habilidades prácticas mientras exploramos y descubrimos qué hay dentro.
¿Sabéis para qué es fabulosa esta caja? Para propiciar el entrenamiento de la atención conjunta y de las habilidades del juego.
Bienvenida a nuestro aula. Nos dejaremos "sorprender"

BOTELLAS SENSORIALES DE COLORES!!

Hoy...¡¡BOTELLAS SENSORIALES DE COLORES!!
Promueven la curiosidad, las ganas de explorar, fomentan el interés, nos mantienen en calma y concentrados, estimulan los sentidos y la motricidad fina al realizar con los dedos movimientos en pinza para lograr introducir los objetos y así también coordinan mano+ojos.
Además, según la temática, se convierten en materiales visuales y manipulativos para trabajar conceptos básicos: hoy, los colores.
¡Cuántas cosas descubrimos al reutilizar estas botellas tan "cuquis"!
Pero sobre todo...¡Cómo hemos disfrutado creándolas!
Gracias Anabel Cornago

Experiencia sensorial

Comenzamos nuestra experiencia sensorial.
Ha sido fascinante descubrir cuántas oportunidades nos ha ofrecido crear nuestras tres primeras botellas.
Hoy las canicas, los pompones y las gomitas de colores han sido los ingredientes.
Todas ellas han dado pie a trabajar la pinza, instrucciones básicas, coordinación óculo manual, la espera, atención...
y cómo no ¡el juego y la diversión

¡¡Continúa la fiesta!!

Pero bueno estos pompones son unos fiesteros...
¿Qué hacen ahora? ¡Aprovechan que ayer comimos huevos revueltos!
Nos encanta reutilizar, salvar cualquier caja, recipiente y convertirlo en aliado de nuestro aprendizaje.
Ayuda mutua: otra oportunidad para esos objetos y... nuevos materiales, que nos enriquecen con su variedad

¡Fiesta de pompones!

Los colores, la coordinación, la discriminación, atención, instrucciones... han sido los invitados a esta fiesta.
Una actividad sencilla que pone sobre nuestra mesa una muy buena oportunidad para trabajar todos estos aspectos. ¿Dije trabajar?
No, no, jugar, era jugar.
Bueno, de la mano van, para motivar e incentivar.

Un perrito listo

Este perrito es muy graciosillo y juguetón, no para de moverse. Su casita y su platito... tampoco paran, y así nos han ayudado a trabajar orientación espacial, coordinación óculo-manual, atención...
Encontrar posibilidades en pequeños instrumentos, es descubrir que no todo es solo lo que parece

Pizarra

Hoy... ¡¡SORPRESA!!
Material nuevo para nuestro aula.
¡¡Esta pizarra magnética va a darle mucha vida a los números y a las letras!!
Para descubrirla hemos trabajado la atención conjunta: "¿A ver qué sale de esta bolsita?"
El factor sorpresa ha cautivado nuestro interés.
Gracias al cole por comprarlo y llenarnos de posibilidades de SUPERACIÓN

¡DADOS TRAVIESOS!

Hoy...
Un poco de corcho+papel de seda+forro+figuras y... ya hemos creado unos dados especiales.
¡A lanzarlos!
Ahora llega el momento de poner en funcionamiento las habilidades específicas que este juego nos invita a trabajar: memoria de trabajo, autocontrol, metacognición, atención, flexibilidad y persistencia.
Buscamos la figura correspondiente que encaje con lo que aparezca en los dados: círculo exterior, círculo interior y dibujo.
Estos dados traviesillos nos gustan, nos motivan y han envuelto en juego el trabajo de las funciones ejecutivas de nuestros Programas Específicos

Regamos

Hoy no me ha costado decidir qué momento del día en nuestro aula compartir, sin remedio tenía que hablar de un regador, pero no uno cualquiera, de UN REGADOR MÁGICO.
¿Cómo se convierten en mágicos los objetos?
¡Despertando palabras, rompiendo silencios!
"¡¡¡Dame, dame, dame!!!""
Y entonces cobra sentido todo el andamiaje hasta llegar a "regar, regar". Colocarlo en la agenda visual como momento motivador y considerarlo portador de un poder especial nos empapará de fuerza para seguir "sembrando y regando" esas palabras que están esperando florecer

Juego de cartas

La atención, el vocabulario, la memoria... sobre la mesa, en este juego que nos ayuda a trabajar estos aspectos de los Programas Específicos de un modo lúdico y dinámico.
Lo enfocamos de forma visual y manipulativa, que son los canales que nos prestan mayor capacidad de desarrollo de las funciones ejecutivas que entrenamos. Pero sobre todo...¡Nos divertimos

Agenda visual

Experiencia fabulosa con nuestra AGENDA VISUAL!
Increíble cómo ha sido acogida, cómo nos ha funcionado, cómo hemos reaccionado a ella y entendido cómo usarla.
Mi agradecimiento a la luz que recibimos para ponerlas en marcha.
Hemos intercalado actividades que requieren más esfuerzo con aquellas que nos gustan muchísimo.
Pero...¿Cómo marcamos el final de jugar con la pelota o de abrazar a Sarah?
Este PULSADOR MÁGICO nos ayuda.
Genial sugerencia, Sonia Muñoz Escribano. Gracias

Agenda visual

Mañana estrenamos nuestras nuevas AGENDAS VISUALES.
Son un sistema de apoyo visual que facilita conocer de antemano lo que va a suceder y la comprensión de lo que ocurre a nuestro alrededor, a la vez que fortalecen las actividades de autonomía personal.
Representamos y secuenciamos la realidad mediante fotografías. Así, al anticipar, creamos seguridad y un ambiente predecible. Confíamos en que estas claves visuales se conviertan en nuestras aliadas

UP!!! TODO ES POSIBLE!!

 













Este panel de goma eva con agujeros de colores, simulando los globos que hicieron posible un sueño en "Up", nos invita a encajar cada botón en el agujero de su color.
¿Qué trabajamos?
Atención, concentración, discriminación visual, colores, imagen de la casa, el agarre en pinza...en definitiva...Nos ayuda a prepararnos para cumplir nuestro sueño

⭐ LA TROMPA DEL ELEFANTE 🌱

Además de divertirnos, trabajamos imitación, destreza manual, atención y coordinación óculo manual.
Gracias Anabel Cornago 🌱🌱..

CALVO CABELLUDO

calvo cabelludo