domingo, 18 de mayo de 2025

๐—ฆ๐—œ๐—ก๐—š๐—จ๐—Ÿ๐—”๐—ฅ ๐—ฌ ๐—ฃ๐—Ÿ๐—จ๐—ฅ๐—”๐—Ÿ




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Con estos tableros clasificadores tenemos un recurso para trabajar muchos contenidos. Lo he preparado para diferenciar el SINGULAR Y PLURAL. Pero cambiando la consigna que ponemos con las pinzas en el tendederito lo tenemos listo para trabajar masculino- femenino, individual-colectivo...
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domingo, 11 de mayo de 2025

 



⭐๐—–๐—จ๐—•๐—˜๐—ฅ๐—ง๐—˜๐—ฅ๐—œ́๐—”๐Ÿด
Quรฉ importante es el trabajo manipulativo. Ademรกs de darle un carรกcter lรบdico a la actividad, estamos invitando al alumno a una tarea donde el รฉxito estรก asegurado.
Le estamos dando la oportunidad de explorar, de crear, de aprender contenidos jugando y manipulando materiales.
Juego manipulativo con objetos reales para trabajar coordinaciรณn visual, atenciรณn, colores, orientaciรณn espacial...
¿La sopa se toma con...?
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miรฉrcoles, 7 de mayo de 2025

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Quรฉ gran adquisiciรณn fue la ruleta de Ikea, es tan versรกtil, es tan "tuneable"... Recurso imprescindible,
con tantas oportunidades como giros. ¡Nos encanta! A veces incluso se convierte en herramienta de relajaciรณn y regulaciรณn al verla girar y girar. ¡Magnรญfica!
En esta ocasiรณn la he querido usar para categorizar.
Trabajamos la clasificaciรณn en cuatro categorรญas. Alimentos, juguetes, animales, prendas de vestir. Para ello he preparado estas plantillas con los circulitos que recortamos, plastificamos y le ponemos velcro circular para colocar en cada casilla de la ruleta.
Giramos y... ¡Clasificamos!
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