EL DÍA DEL SILENCIO
Pedro Pablo Sacristán
Valor educativo: Integración
Regal no podía oír nada. Era un niño normal en todo, pero había nacido sordo. Era muy famoso en el pueblo, y todos le trataban con mucho cariño, pero a la hora de la verdad, no le tenían muy en cuenta para muchas cosas. Los niños pensaban que podría hacerse daño, o que no reaccionaría rápido durante un juego sin oir la pelota, y los adultos actuaban como si no fuera capaz de entenderles, casi como si hablaran con un bebé. A Regal no le gustaba mucho esto, pero
mucho menos aún a su amigo Manuel, que un dia decidió que aquello tenía que cambiar. Y como Manuel era el hijo del alcalde, convenció a su padre para que aquel año, en honor de Regal, dedicaran un día de las fiestas a quienes no pueden oir, y durante 24 horas todos llevaran
unos tapones en los oidos con los que no se pudiera oír nada.
La idea fue muy bien recibida, porque todos querían mucho a Regal, que durante las semanas previas a las fiestas tuvo que aguantar bastantes miradas de lástima y sonrisas compasivas. Y el Día del Silencio, como así lo llamaron, todos fueron a ponerse sus tapones con gran fiesta y alegría. La mañana estuvo llena de chistes, bromas y risas, pero según fueron pasando las horas, todos comenzaron a ser conscientes de las dificultades que tenían al no poder oir. Pero todo lo
que aprendieron sobre lo difícil que era vivir así, no fue nada comparado con el gran descubrimiento del día: ¡Regal era un fenómeno! Como resultaba que ya nadie se fijaba en su sordera, aquel día Regal pudo jugar a todo como cualquier niño, y resultó que era buenísimo a casi todo. Y no sólo eso; Regal tenía una mente clara y ágil y aquel día como nadie tenía la prisa habitual todos pudieron atender a Regal, que era quien mejor se expresaba por gestos. Y
todos quedaron sorprendidos de su inteligancia y creatividad, y su facilidad para inventar soluciones a casi cualquier problema. Y se dieron cuenta de que siempre había sido así, y que lo único que necesitaba Regal era un poco más de tiempo para expresarse bien.
Así que el Día del Silencio fue el del gran descubrimiento de Regal, y de que había que dar a todos la oportunidad de demostrar lo que valían. Y para que otros aprendieran la misma lección, desde aquel día, cada vez que alguien visitaba el pueblo le recibían con gran alegría, poniéndole un gran gorro con el que no se podía oir nada.
Recursos de PT y AL para el desarrollo infantil
lunes, 11 de noviembre de 2013
Humildad
EL GRAN PARTIDO
( por Pedro Pablo Sacristán )
Valor Educativo: Humildad
( por Pedro Pablo Sacristán )
Valor Educativo: Humildad
Había una vez un grupo de niños que habían quedado para jugar
un partido de fútbol por todo lo alto. Habían dedicido que cada
uno llevaría un elemento importante que hubiera en todos los
partidos oficiales, y así, uno trajo el balón, otro el silbato, otro una
portería, otro los guantes del portero, las banderillas del córner,
etc... Pero antes de comenzar el partido, a la hora de elegir los
equipos hubo una pequeña discusión, y decidieron que podría
elegir aquel que hubiera llevado el elemento más importante.
Como tampoco se ponían de acuerdo en eso, pensaron que lo
mejor sería empezar a jugar al completo, con todos los
elementos, e ir eliminando lo que cada uno había traído para ver
si se podía seguir jugando y descubrían qué era verdaderamente
imprescindible. Así que comenzaron a jugar, y primero eliminaron
el silbato, pero quien hacía de árbitro pudo seguir arbitrando a
gritos. Luego dejaron a los porteros sin guantes, pero paraban
igual de bien sin ellos; y tampoco se notó apenas cuando
quitaron los banderines que definían los límites del campo, ni
cuando cambiaron las porterías por dos papeleras...; y así
siguieron, hasta que finalmente cambiaron también el balón por
una lata, y pudieron seguir jugando...
Mientras jugaban, pasó por allí un señor con su hijo, y viéndoles
jugar de aquella forma, le dijo al niño:
-"Fíjate, hijo: aprende de ellos, sin tener nada son capaces de
seguir jugando al fútbol, aunque nunca vayan a poder aprender ni
mejorar nada jugando así"
Y los chicos, que lo oyeron, se dieron cuenta de que por su
exceso de orgullo y egoísmo, lo que se presentaba como un
partido increíble, había acabado siendo un partido penoso, con el
que apenas se estaban divirtiendo. Así que en ese momento,
decidieron dejar de un lado sus opiniones egoístas, y enseguida
se pusieron de acuerdo para volver a empezar el partido desde el
principio, esta vez con todos sus elementos. Y verdaderamente,
fue un partido alucinante, porque ninguno midió quién jugaba
mejor o peor, sino que entre todos sólo pensaron en divertirse y
ayudarse.
un partido de fútbol por todo lo alto. Habían dedicido que cada
uno llevaría un elemento importante que hubiera en todos los
partidos oficiales, y así, uno trajo el balón, otro el silbato, otro una
portería, otro los guantes del portero, las banderillas del córner,
etc... Pero antes de comenzar el partido, a la hora de elegir los
equipos hubo una pequeña discusión, y decidieron que podría
elegir aquel que hubiera llevado el elemento más importante.
Como tampoco se ponían de acuerdo en eso, pensaron que lo
mejor sería empezar a jugar al completo, con todos los
elementos, e ir eliminando lo que cada uno había traído para ver
si se podía seguir jugando y descubrían qué era verdaderamente
imprescindible. Así que comenzaron a jugar, y primero eliminaron
el silbato, pero quien hacía de árbitro pudo seguir arbitrando a
gritos. Luego dejaron a los porteros sin guantes, pero paraban
igual de bien sin ellos; y tampoco se notó apenas cuando
quitaron los banderines que definían los límites del campo, ni
cuando cambiaron las porterías por dos papeleras...; y así
siguieron, hasta que finalmente cambiaron también el balón por
una lata, y pudieron seguir jugando...
Mientras jugaban, pasó por allí un señor con su hijo, y viéndoles
jugar de aquella forma, le dijo al niño:
-"Fíjate, hijo: aprende de ellos, sin tener nada son capaces de
seguir jugando al fútbol, aunque nunca vayan a poder aprender ni
mejorar nada jugando así"
Y los chicos, que lo oyeron, se dieron cuenta de que por su
exceso de orgullo y egoísmo, lo que se presentaba como un
partido increíble, había acabado siendo un partido penoso, con el
que apenas se estaban divirtiendo. Así que en ese momento,
decidieron dejar de un lado sus opiniones egoístas, y enseguida
se pusieron de acuerdo para volver a empezar el partido desde el
principio, esta vez con todos sus elementos. Y verdaderamente,
fue un partido alucinante, porque ninguno midió quién jugaba
mejor o peor, sino que entre todos sólo pensaron en divertirse y
ayudarse.
domingo, 10 de noviembre de 2013
CONOCEMOS A MADRE ENCARNACIÓN
Conocemos algunos datos sobre la vida de Madre Encarnación,
fundadora de la congregación
del "Rebaño de María":
(Una ayudita desde el Departamento de Lengua, para el concurso
"Madre Encarnación" en el que participarán
los alumnos/as de 5º y 6º de EPO)
1.- ¿Dónde nació Madre Encarnación?
En Puebla de Guzmán.
2.- ¿Cuál fue la fecha de su nacimiento?
El 24 de marzo de 1840.
3.- ¿Quiénes fueron sus padres?
D.Ramón Carrasco Macías y Dña. María Tenorio Feria.
4.- ¿Dónde y cuándo recibió el Bautismo?
En la Parroquia de Santa Cruz, el día 29 de marzo de 1840.
5.- ¿Qué nombre le pusieron en el Bautismo?
Catalina de la Encarnación.
6.-¿A qué edad hizo su primera comunión?
A los ocho años.
7.- ¿Qué edad tenía cuando murió su padre?
Unos doce años.8.-¿A qué se dedicaba su padre?
Era comerciante.
9.-Al poco tiempo de morir su padre, enferma su madre, al verse su madre enferma, decide llevarla a un colegio. ¿En qué colegio ingresa?
En el convento de la compañía de María de San Fernando (Cádiz)
10.- ¿De qué congregación religiosa era el convento donde entró M.Encarnación?
De la Compañía de María. Eran monjas de clausura en aquel tiempo.
11.- Estando en ese convento desdó hacerse religiosa. ¿En qué fecha solicita tomar el hábito?
Lo solicita en diciembre de 1854.
12.- ¿Cuándo toma el hábito?
A la edad de 15 años.
13.- En las religiosas de la Compañía de María, había dos clases de monjas. ¿Cuáles eran?
Unas eran Madres y las otras, hermanas Coadjutoras o Legas.
14.- Madre Encarnación toma el hábito ¿Para qué clase de religiosas?
Fue hermana Coadjutora.
15.- ¿A qué se dedicaban las hermanas Coadjutoras?
Se dedicaban a los quehaceres de la casa: lavar, planchar, fregar, cocinar...
16.- Después de su toma de hábito ocurre un hecho doloroso en su vida. ¿Cuál?
La muerte de su madre.
17.- En su deseo de consagrarse al Señor hace su Profesión religiosa. ¿En qué fecha?
El 20 de junio de 1856
18.-¿Qué Papa ocupaba la Sede de Roma cuando nació Madre Encarnación?
El Papa Gregorio XVI
19.-¿Qué Obispo había en Cádiz en 1856?
D.Juan José Arbolí.
20.- M.Encarnación decide dejar el Convento de la Compañía de María? ¿Por qué?
A los 19 años de su Profesión Religiosa experimenta una segunda llamada a través de la Virgen, para cuidar a niñas huérfanas y necesitadas, por ello decide dejar el Convento.
21.- ¿Quién era D.Francisco de Asís Medina Muñoz?
Era un canónigo de la Catedral de Cádiz.
22.- ¿Qué hace M.Encarnación cuando sale de la Compañía de María?
Conoce al Padre Medina y se ofrece para ayudarle en las clases que desea abrir.
23.- ¿Qué nombres pusieron a las primeras Escuelas que abrieron M.Encarnación y el Padre Medina?
Escuelas del Rebaño de María.
24.- ¿En qué calle de Cádiz se abrieron las primeras escuelas?
En la Calle Consolación nº 11 del Barrio de la Viña.
25.- Además de las clases del Barrio de la Viña, ¿dónde vuelven a abrir nuevas clases?
En la calle Botica nº6.
26.- ¿En qué fechas se abrieron las primeras Escuelas?
El 10 de agosto de 1876.
27.- A M. Encarnación se unen algunas señoras para ayudarla ¿Cuántas fueron en un principio?
Se le unieron tres señoras.
28.- Son muchos los momentos difíciles por los que M.Encarnación tiene que pasar. En estos momentos. ¿A quién recurre?
M.Encarnación acudía con muchísima frecuencia a pedir ayuda al Beato Diego José de Cádiz.
29.- ¿Qué hábito tomaron en un principio?
El hábito de la orden Capuchina.
30.-¿En qué Iglesia tomaron el hábito M.Encarnación y las demás?
En la Iglesia de Capuchinos de Cádiz.
31.- Comienzan a formar comunidad y tienen bastantes niñas a su cargo, pero ¿de qué se mantienen económicamente?
No tienen nada, solo lo que cada una de las cuatro que comienzan había podido llevar que era bien poco y lo que recogían de las limosnas.
32.- ¿Qué ocurre el 10 de diciembre de 1879?
Que las religiosas que tomaron el hábito con M.Encarnación, cansadas de tantos sacrificios y de pasar tanta necesidad, deciden irse y M.Encarnación se queda sola.33.- ¿Cuándo comienza a formar el internado de niñas huérfanas?
M.Encarnación comienza a formar el internado el 25 de mayo de 1881.
34.- ¿Cuántas niñas acuden a M.Encarnación para comenzar el internado?
Acuden más de 30 niñas, la mayoría huérfanas.
35.-¿Con qué medios económicos cuenta M.Encarnación para hacer frente al internado?
No cuenta con ningún medio económico.
36.- ¿Cómo se las arregla M.Encarnación y Sor Candelaria para atender tanto trabajo las dos solas?
La hermana Candelaria hacía las cosas de la casa, la cocina y cuidaba de las niñas. M. Encarnación salía durante el día a pedir limosnas y cuando volvía de noche sin haber comido nada durante el día, comía algo, si es que lo había y después les daba clase a las niñas.
37.- ¿A partir de qué fecha comienzan a entrar nuevas vocaciones?
A partir de 1882.
38.- ¿Qué Obispo regía la Diócesis de Cádiz en 1882?
La regía D. Jaime Catalá, gran admirador de la labor que M.Encarnación realizaba.
39.- M.Encarnación no descansa en el deseo de encontrar una casa para las niñas. ¿Dónde la encuentra?
La encuentra en la calle del Puerto (hoy Zorrilla) nº3, teniendo que pagar 150 ptas de alquiler al mes.
40.- ¿Cómo se llamaba la religiosa que cuidó a M.Encarnación durante las fiebres?
Se llamaba Sor Ciriaca Goñi.
41.- ¿Quién era Dña. Manuela Días Hernández?
Era una señora que ayudaba con su limosna a M.Encarnación.
42.- ¿Quién fue la primera hermana que murió en el Instituto?
Fue la hermana Natividad a quién M.Encarnación quería muchísimo.
43.- Por fin van a tener una casa. ¿Cuándo y cómo ocurrió?
Fue en 1886. Al morir una bienhechora, Doña Dolores Aguirre, dejó en su testamento una hermosa casa con todos los muebles y lo suficiente para mantener la comunidad y 24 niñas.
44.- En casa de M.Encarnación entran ladrones. ¿A quién acude M.Encarnación?
Comienza a gritar ¡Diego, Antonio! Los ladrones se fueron asustados. M.Encarnación cuenta que llamaba a Fray Diego y a San Antonio.
45.- La Congregación comienza a extenderse. ¿En qué fecha tiene lugar la primera Fundación?
Tiene lugar el 21 de junio de 1891.
46.- Una de las preocupaciones de M.Encarnación era que las niñas no podían salir a la calle decentemente vestidas. ¿Cómo se solucionaba esto?
Como siempre en medio de las dificultades M.Encarnación encuentra ayuda, esta vez en el Duque de Nájera, Gobernador Militar de Cádiz.
47.- Otro de los bienhechores de M.Encarnación fue el Marqués de Comillas. ¿En qué consistió su ayuda?
Les ayudó, autorizándolas a ir a los barcos que desembarcaban en Puntales para que pudieran pedir limosna, recoger comida y ropas.
48.- ¿Cuál fue la segunda fundación que aceptó M.Encarnación?
Fue un hospital para mujeres en el Puerto de Santa María.
49.-¿En qué fecha tiene lugar la tercera Fundación?
Tiene lugar el 20 de junio de 1894 en Puebla de Cazalla (Sevilla)
50.-Continúan las Fundaciones. ¿Dónde tuvo lugar la cuarta Fundación?
Tuvo lugar en Arahal (Sevilla)
51.- El Padre Medina, cofundador de la Congregación, tras una larga enfermedad fallece. ¿En qué fecha?
Su muerte ocurrió el 24 de diciembre de 1908.
52.- ¿Qué le ocurre a M.Encarnación en Abril de 1905?
En esta fecha le dan grandes dolores en los ojos, perdiendo la visión del ojo izquierdo y quedando días más tarde totalmente ciega.
53.- Madre Encarnación se queda ciega y muy enferma de asma. ¿Cuánto tiempo le duró la enfermedad?
Estuvo dos años y medio y durante este tiempo no se le oyó ni una sola queja, siempre tranquila y animando a todas a pesar de lo mal que se encontraba.
54.- ¿En qué fecha M.Encarnación deja de sufrir y se marcha al Cielo?
Esto ocurre el 24 de noviembre de 1917.
55.- ¿Cuántos años estuvo M.Encarnación sola?
Tres años.
56.- ¿Cómo se llamaban las tres hermanas que tomaron el hábito con M.Encarnación?
María Jesús, Dolores e Isabel.
57.- ¿Qué enfermedad tenía M.Encarnación?
Ceguera y padecía de los bronquios.
58.- ¿Qué dijo la Virgen a M.Encarnación?
"Este es mi Rebaño, el que te encargo que cuides y cobijes bajo tu tutela y lo encamines al bien".
59.- ¿Cómo llamaba la gente a M.Encarnación?
Loca de la caridad.
60.- ¿Cuál es el lema de M.Encarnación y ahora de las Hermanas del "Rebaño de María"?
"SERVIR A DIOS ES REINAR"
61.- ¿Qué virtud, además de la Caridad, caracterizó a Madre Encarnación?
La confianza.
62.- Madre Encarnación tenía a Jesucristo como centro y modelo de su vida. ¿Qué anto escogió como guía para vivir el Evangelio?
San Francisco de Asís.
Vida sana
LA POCIÓN DE LA MALA VIDA
( por Pedro Pablo Sacristán )
Valor educativo: Vida sana
Hace muchos, muchos años, todas las personas estaban fuertes y sanas. Hacían comidas muy variadas, y les encantaban la fruta, las verduras y el pescado; diariamente hacían ejercicio y disfrutaban de lo lindo saltando y jugando. La tierra era el lugar más sano que se podía imaginar, y se notaba en la vida de la gente y de los niños, que estaban llenas de alegría y buen humor. Todo aquello enfadaba terriblemente a las brujas negras, quienes sólo pensaban en hacer el mal y fastidiar a todo el mundo. La peor de todas las brujas, la malvada Caramala, tuvo las más terrible de las ideas: entre todas unirían sus poderes para inventar una poción que quitase las ganas de
vivir tan alegremente. Todas las brujas se juntaron en el bosque de los pantanos y colaboraron para hacer aquel maligno hechizo. Y era tan poderoso y necesitaban tanta energía para hacerlo, que cuando una de las brujas se equivocó en una sola palabra, hubo una explosión tan grande que hizo desaparecer el bosque entero. La explosión convirtió a todas aquellas malignas brujas en seres tan pequeñitos y minúsculos como un microbio, dejándolas atrapadas en el líquido verde de un pequeño frasco de cristal que quedó perdido entre los pantanos. Allí estuvieron encerradas durante cientos de años, hasta que un niño encontró el frasco con la poción, y creyendo que se trataba de un refresco, se la bebió entera. Las microscópicas y malvadas brujas aprovecharon la ocasión y aunque eran tan pequeñas que no podían hacer ningún daño, pronto aprendieron a cambiar los gustos del niño para perjudicarle. En pocos días, sus pellizquitos en la lengua y la
boca consiguieron que el niño ya no quisiera comer las ricas verduras, la fruta o el pescado; y que sólo sintiera ganas de comer helados, pizzas, hamburguesas y golosinas. Y los mordisquitos en todo el cuerpo consiguieron que dejara de parecerle divertidísimo correr y jugar con los amigos por el campo y sólo sintiera que todas aquellas cosas le cansaban, así que prefería quedarse en casa sentado o tumbado.
Así su vida se fue haciendo más aburrida, comenzó a sentirse enfermo, y poco después ya no tenía ilusión por nada; ¡la maligna poción había funcionado!. Y lo pero de todo, las brujas aprendieron a saltar de una persona a otra, como los virus, y consiguieron que el malvado efecto de la poción se convirtiera en la más contagiosa de las enfermedades, la de la mala vida.
Tuvo que pasar algún tiempo para que el doctor Sanis Saludakis, ayudado de su microscopio, descubriera las brujitas que causaban la enfermedad. No hubo vacuna ni jarabe que pudiera acabar con ellas, pero el buen doctor descubrió que las brujitas no soportaban la alegría y el buen humor, y que precisamente la mejor cura era esforzarse en tener una vida muy sana, alegre y feliz. En una persona sana, las brujas aprovechaban cualquier estornudo para huir a toda velocidad.
Desde entonces, sus mejores recetas no eran pastillas ni inyecciones, sino un poquitín de esfuerzo para comer verduras, frutas y pescados, y para hacer un poco de ejercicio. Y cuantos pasaban por su consulta y le hacían caso, terminaban curándose totalmente de la enfermedad de la mala vida.
( por Pedro Pablo Sacristán )
Valor educativo: Vida sana
Hace muchos, muchos años, todas las personas estaban fuertes y sanas. Hacían comidas muy variadas, y les encantaban la fruta, las verduras y el pescado; diariamente hacían ejercicio y disfrutaban de lo lindo saltando y jugando. La tierra era el lugar más sano que se podía imaginar, y se notaba en la vida de la gente y de los niños, que estaban llenas de alegría y buen humor. Todo aquello enfadaba terriblemente a las brujas negras, quienes sólo pensaban en hacer el mal y fastidiar a todo el mundo. La peor de todas las brujas, la malvada Caramala, tuvo las más terrible de las ideas: entre todas unirían sus poderes para inventar una poción que quitase las ganas de
vivir tan alegremente. Todas las brujas se juntaron en el bosque de los pantanos y colaboraron para hacer aquel maligno hechizo. Y era tan poderoso y necesitaban tanta energía para hacerlo, que cuando una de las brujas se equivocó en una sola palabra, hubo una explosión tan grande que hizo desaparecer el bosque entero. La explosión convirtió a todas aquellas malignas brujas en seres tan pequeñitos y minúsculos como un microbio, dejándolas atrapadas en el líquido verde de un pequeño frasco de cristal que quedó perdido entre los pantanos. Allí estuvieron encerradas durante cientos de años, hasta que un niño encontró el frasco con la poción, y creyendo que se trataba de un refresco, se la bebió entera. Las microscópicas y malvadas brujas aprovecharon la ocasión y aunque eran tan pequeñas que no podían hacer ningún daño, pronto aprendieron a cambiar los gustos del niño para perjudicarle. En pocos días, sus pellizquitos en la lengua y la
boca consiguieron que el niño ya no quisiera comer las ricas verduras, la fruta o el pescado; y que sólo sintiera ganas de comer helados, pizzas, hamburguesas y golosinas. Y los mordisquitos en todo el cuerpo consiguieron que dejara de parecerle divertidísimo correr y jugar con los amigos por el campo y sólo sintiera que todas aquellas cosas le cansaban, así que prefería quedarse en casa sentado o tumbado.
Así su vida se fue haciendo más aburrida, comenzó a sentirse enfermo, y poco después ya no tenía ilusión por nada; ¡la maligna poción había funcionado!. Y lo pero de todo, las brujas aprendieron a saltar de una persona a otra, como los virus, y consiguieron que el malvado efecto de la poción se convirtiera en la más contagiosa de las enfermedades, la de la mala vida.
Tuvo que pasar algún tiempo para que el doctor Sanis Saludakis, ayudado de su microscopio, descubriera las brujitas que causaban la enfermedad. No hubo vacuna ni jarabe que pudiera acabar con ellas, pero el buen doctor descubrió que las brujitas no soportaban la alegría y el buen humor, y que precisamente la mejor cura era esforzarse en tener una vida muy sana, alegre y feliz. En una persona sana, las brujas aprovechaban cualquier estornudo para huir a toda velocidad.
Desde entonces, sus mejores recetas no eran pastillas ni inyecciones, sino un poquitín de esfuerzo para comer verduras, frutas y pescados, y para hacer un poco de ejercicio. Y cuantos pasaban por su consulta y le hacían caso, terminaban curándose totalmente de la enfermedad de la mala vida.
Tenacidad
PLATILLOS EN EL ESPACIO
( por Pedro Pablo Sacristán )
Valor educativo: Tenacidad
Tere Timbalitos era una niña alegre y artista con un gran sueño: llegar
a tocar la batería en un grupo musical. Pero para conseguirlo había un
gran obstáculo: Tere tenía que practicar mucho para hacerlo bien,
pero justo al lado de su casa vivían un montón de ancianitos, muchos
de ellos enfermos, en una residencia; y sabía que el ruido de
tambores, bombos y platillos podía molestarles muchísimo. Tere era
una niña muy buena y respetuosa, y buscaba constantemente la
forma de practicar sin molestar a los demás. Así, había intentado
tocar en sitios tan raros como un sótano enterrado, una cocina, un
desván, o incluso una ducha, pero no había forma, siempre había
alguien que se sentía verdaderamente molesto; así que, decidida a
ensayar mucho, Tere pasaba la mayor parte del tiempo tocando sobre
libros y cajas, y buscando nuevos sitios donde practicar.
Un día, mientras veía un documental de ciencias en la televisión,
escuchó que en el espacio, como no había aire, el ruido no se podía
transmitir, y decidió convertirse en una especie de astronauta musical.
Con la ayuda de muchos libros, mucho tiempo, y mucho trabajo, se
construyó una burbuja espacial: era una gran esfera de cristal, en la
que una máquina sacaba el aire para hacer el vacío, y en la que sólo
estaban su batería y una silla. Tere se vestía con un traje de
astronauta que se había fabricado, se metía en la burbuja, pulsaba el
de la máquina para sacar el aire, y... ¡se ponía a tocar la batería como
una loca!
En muy poco tiempo, Tere Timbalitos, "la astronauta musical", se hizo
muy famosa. Acudía tanta gente a verla tocar en su burbuja espacial,
que tuvo que poner unos pequeños altavoces para que pudieran
escucharla, y poco despúes trasladó su burbuja y comenzó a dar
conciertos. Llegó a ser tanta su fama, que desde el gobierno le
propusieron formar parte de un viaje único al espacio, y así se
convirtió de veras en la auténtica astronauta musical, superando de
largo aquel sueño inicial de tocar en un grupo.
Y cuando años después le preguntaban cómo había conseguido todo
aquello, se quedaba un rato pensando y decía:
-Si no me hubieran importado tanto aquellos ancianitos, si no hubiera
seguido buscando una solución, nada de esto habría ocurrido.
( por Pedro Pablo Sacristán )
Valor educativo: Tenacidad
Tere Timbalitos era una niña alegre y artista con un gran sueño: llegar
a tocar la batería en un grupo musical. Pero para conseguirlo había un
gran obstáculo: Tere tenía que practicar mucho para hacerlo bien,
pero justo al lado de su casa vivían un montón de ancianitos, muchos
de ellos enfermos, en una residencia; y sabía que el ruido de
tambores, bombos y platillos podía molestarles muchísimo. Tere era
una niña muy buena y respetuosa, y buscaba constantemente la
forma de practicar sin molestar a los demás. Así, había intentado
tocar en sitios tan raros como un sótano enterrado, una cocina, un
desván, o incluso una ducha, pero no había forma, siempre había
alguien que se sentía verdaderamente molesto; así que, decidida a
ensayar mucho, Tere pasaba la mayor parte del tiempo tocando sobre
libros y cajas, y buscando nuevos sitios donde practicar.
Un día, mientras veía un documental de ciencias en la televisión,
escuchó que en el espacio, como no había aire, el ruido no se podía
transmitir, y decidió convertirse en una especie de astronauta musical.
Con la ayuda de muchos libros, mucho tiempo, y mucho trabajo, se
construyó una burbuja espacial: era una gran esfera de cristal, en la
que una máquina sacaba el aire para hacer el vacío, y en la que sólo
estaban su batería y una silla. Tere se vestía con un traje de
astronauta que se había fabricado, se metía en la burbuja, pulsaba el
de la máquina para sacar el aire, y... ¡se ponía a tocar la batería como
una loca!
En muy poco tiempo, Tere Timbalitos, "la astronauta musical", se hizo
muy famosa. Acudía tanta gente a verla tocar en su burbuja espacial,
que tuvo que poner unos pequeños altavoces para que pudieran
escucharla, y poco despúes trasladó su burbuja y comenzó a dar
conciertos. Llegó a ser tanta su fama, que desde el gobierno le
propusieron formar parte de un viaje único al espacio, y así se
convirtió de veras en la auténtica astronauta musical, superando de
largo aquel sueño inicial de tocar en un grupo.
Y cuando años después le preguntaban cómo había conseguido todo
aquello, se quedaba un rato pensando y decía:
-Si no me hubieran importado tanto aquellos ancianitos, si no hubiera
seguido buscando una solución, nada de esto habría ocurrido.
Responsabilidad
UN ENCARGO INSIGNIFICANTE
( por Pedro Pablo Sacristán )
Valor educativo: Responsabilidad
( por Pedro Pablo Sacristán )
Valor educativo: Responsabilidad
El día de los encargos era uno de los más esperados por todos los niños en clase.
Se celebraba durante la primera semana del curso, y ese día cada niño y cada niña recibía un encargo del que debía hacerse responsable durante ese año.
Como con todas las cosas, había encargos más o menos interesantes, y los niños se hacían ilusiones con recibir uno de los mejores. A la hora de repartirlos, la maestra tenía muy en cuenta quiénes habían sido los alumnos más responsables del año anterior, y éstos eran los que con más ilusión esperaban aquel día. Y entre ellos destacaba Rita, una niña amable y tranquila, que el año anterior había cumplido a la perfección cuanto la maestra le había encomendado. Todos sabían
que era la favorita para recibir el gran encargo: cuidar del perro de la clase.
Pero aquel año, la sorpresa fue mayúscula. Cada uno recibió alguno de los encargos habituales, como preparar los libros o la radio para las clases, avisar de la hora, limpiar la pizarra o cuidar alguna de las mascotas. Pero el encargo de Rita fue muy diferente: una cajita con arena y una hormiga. Y aunque la profesora insistió muchísimo en que era una hormiga muy especial, Rita no dejó de sentirse desilusionada.
La mayoría de sus compañeros lo sintió mucho por ella, y le compadecían y comentaban con ella la injusticia de aquella asignación. Incluso su propio padre se enfadó muchísimo con la profesora, y animó a Rita a no hacer caso de la insignificante mascotilla en señal de protesta. Pero Rita, que quería mucho a su profesora, prefería mostrarle su error haciendo algo especial con aquel encargo
tan poco interesante:
- Convertiré este pequeño encargo en algo grande -decía Rita.
Así que Rita investigó sobre su hormiga: aprendió sobre las distintas especies y estudió todo lo referente a sus hábitat y costumbres, y adaptó su pequeña cajita para que fuera perfecta. Cuidaba con mimo toda la comida que le daba, y realmente la hormiga llegó a crecer bastante más de lo que ninguno hubiera esperado...
Un día de primavera, mientras estaban en el aula, se abrió la puerta y apareció un señor con aspecto de ser alguien importante. La profesora interrumpió la clase con gran alegría y dijo:
- Este es el doctor Martínez. Ha venido a contarnos una noticia estupenda ¿verdad?
- Efectivamente. Hoy se han publicado los resultados del concurso, y esta clase ha
sido seleccionada para acompañarme este verano a un viaje por la selva tropical, donde investigaremos todo tipo de insectos. De entre todas las escuelas de la región, sin duda es aquí donde mejor habéis sabido cuidar la delicada hormiga gigante que se os encomendó. ¡Felicidades! ¡Seréis unos ayudantes estupendos!.
Ese día todo fue fiesta y alegría en el colegio: todos felicitaban a la maestra por su idea de apuntarles al concurso, y a Rita por haber sido tan paciente y responsable.
Muchos aprendieron que para recibir las tareas más importantes, hay que saber ser responsable con las más pequeñas, pero sin duda la que más disfrutó fue Rita, quien repetía para sus adentros "convertiré ese pequeño encargo en algo grande" .
Se celebraba durante la primera semana del curso, y ese día cada niño y cada niña recibía un encargo del que debía hacerse responsable durante ese año.
Como con todas las cosas, había encargos más o menos interesantes, y los niños se hacían ilusiones con recibir uno de los mejores. A la hora de repartirlos, la maestra tenía muy en cuenta quiénes habían sido los alumnos más responsables del año anterior, y éstos eran los que con más ilusión esperaban aquel día. Y entre ellos destacaba Rita, una niña amable y tranquila, que el año anterior había cumplido a la perfección cuanto la maestra le había encomendado. Todos sabían
que era la favorita para recibir el gran encargo: cuidar del perro de la clase.
Pero aquel año, la sorpresa fue mayúscula. Cada uno recibió alguno de los encargos habituales, como preparar los libros o la radio para las clases, avisar de la hora, limpiar la pizarra o cuidar alguna de las mascotas. Pero el encargo de Rita fue muy diferente: una cajita con arena y una hormiga. Y aunque la profesora insistió muchísimo en que era una hormiga muy especial, Rita no dejó de sentirse desilusionada.
La mayoría de sus compañeros lo sintió mucho por ella, y le compadecían y comentaban con ella la injusticia de aquella asignación. Incluso su propio padre se enfadó muchísimo con la profesora, y animó a Rita a no hacer caso de la insignificante mascotilla en señal de protesta. Pero Rita, que quería mucho a su profesora, prefería mostrarle su error haciendo algo especial con aquel encargo
tan poco interesante:
- Convertiré este pequeño encargo en algo grande -decía Rita.
Así que Rita investigó sobre su hormiga: aprendió sobre las distintas especies y estudió todo lo referente a sus hábitat y costumbres, y adaptó su pequeña cajita para que fuera perfecta. Cuidaba con mimo toda la comida que le daba, y realmente la hormiga llegó a crecer bastante más de lo que ninguno hubiera esperado...
Un día de primavera, mientras estaban en el aula, se abrió la puerta y apareció un señor con aspecto de ser alguien importante. La profesora interrumpió la clase con gran alegría y dijo:
- Este es el doctor Martínez. Ha venido a contarnos una noticia estupenda ¿verdad?
- Efectivamente. Hoy se han publicado los resultados del concurso, y esta clase ha
sido seleccionada para acompañarme este verano a un viaje por la selva tropical, donde investigaremos todo tipo de insectos. De entre todas las escuelas de la región, sin duda es aquí donde mejor habéis sabido cuidar la delicada hormiga gigante que se os encomendó. ¡Felicidades! ¡Seréis unos ayudantes estupendos!.
Ese día todo fue fiesta y alegría en el colegio: todos felicitaban a la maestra por su idea de apuntarles al concurso, y a Rita por haber sido tan paciente y responsable.
Muchos aprendieron que para recibir las tareas más importantes, hay que saber ser responsable con las más pequeñas, pero sin duda la que más disfrutó fue Rita, quien repetía para sus adentros "convertiré ese pequeño encargo en algo grande" .
Positivismo
LA INCREÍBLE LLUVIA NEGRA
( por Pedro Pablo Sacristán )
Valor educativo: Positivismo, optimismo
Gustavo Gruñetas nunca esta contento con nada. Tenía muchos amigos
y unos papás que le querían con locura, pero él sólo se fijaba en lo que
no tenía o lo que estaba mal. Si le regalaban un coche, era demasiado
grande o demasiado lento; si visitaba el zoo, volvía triste porque no le
habían dejado dar de comer a los leones, y si jugaba al fútbol con sus
amigos, protestaba porque eran muchos para un solo balón...
Pero no contaba Gustavo con Jocosilla, la nube bromista. Un día que
paseaba por allí cerca, la nube escuchó las protestas de Gustavo, y corrió
a verle. Y según llegó y se puso sobre su cabeza, comenzó a descargar
una espesa lluvia negra. Era su broma favorita para los niños gruñones.
A Gustavo aquello no le gustó nada, y protestó aún mucho más. Y se
enfadó incluso más cuando vio que daba igual a dónde fuera, porque la
nube y su lluvia negra le perseguían. Y así estuvo casi una semana, sin
poder escapar de la nube, y cada vez más enfadado.
Gustavo tenía una amiguita, una niña alegre y bondadosa llamada
Alegrita, que fue la única que quiso acompañarle aquellos días, porque
los demás se apartaban por miedo a mojarse y acabar totalmente negros.
Y un día que Gustavo estaba ya cansado de la nube, le dijo:
- ¿Por qué no te animas? Deberías darte cuenta de que eres el único
niño que tiene una nube para él, ¡y encima llueve agua negra! Podríamos
jugar a hacer cosas divertidas con la nube, ¿no te parece?
Como Alegrita era su única compañía, y no quería que se fuera, Gustavo
aceptó de muy mala gana. Alegrita le llevó hasta la piscina, y allí le dejó
hasta que toda el agua se volvió negra. Entonces fueron a buscar otros
niños, y aprovechando que con el agua negra no se veía nada ¡estuvieron
jugando al escondite! Aún a regañadientes, Gustavo tuvo que reconocer
que había sido muy divertido, pero más divertido aún fue jugar a mojar
gatos: Gustavo corría junto a ellos, y en cuanto sentían el agua, daban
unos saltos increíbles y huían de allí a todo correr haciendo gestos
divertidísimos. En muy poco tiempo, todos los niños del pueblo estaban
con Gustavo proponiendo e inventando nuevos juegos para la nube. Y
por primera vez, Gustavo empezó a ver el lado bueno de las cosas,
incluso de las que al principio parecían del todo malas.
Entonces la nube Jocosilla pensó en despedirse e ir con otros niños, pero
antes de abandonar a Gustavo, le regaló dos días enteros de lluvias de
colores, con las que inventaros los juegos más brillantes y divertidos. Y
cuando desapareció, Gustavo ya no protestó; esta vez sabía fijarse en las
cosas buenas, y se alegró mucho porque por fin estaba seco y podía
volver a jugar a muchas cosas.
( por Pedro Pablo Sacristán )
Valor educativo: Positivismo, optimismo
Gustavo Gruñetas nunca esta contento con nada. Tenía muchos amigos
y unos papás que le querían con locura, pero él sólo se fijaba en lo que
no tenía o lo que estaba mal. Si le regalaban un coche, era demasiado
grande o demasiado lento; si visitaba el zoo, volvía triste porque no le
habían dejado dar de comer a los leones, y si jugaba al fútbol con sus
amigos, protestaba porque eran muchos para un solo balón...
Pero no contaba Gustavo con Jocosilla, la nube bromista. Un día que
paseaba por allí cerca, la nube escuchó las protestas de Gustavo, y corrió
a verle. Y según llegó y se puso sobre su cabeza, comenzó a descargar
una espesa lluvia negra. Era su broma favorita para los niños gruñones.
A Gustavo aquello no le gustó nada, y protestó aún mucho más. Y se
enfadó incluso más cuando vio que daba igual a dónde fuera, porque la
nube y su lluvia negra le perseguían. Y así estuvo casi una semana, sin
poder escapar de la nube, y cada vez más enfadado.
Gustavo tenía una amiguita, una niña alegre y bondadosa llamada
Alegrita, que fue la única que quiso acompañarle aquellos días, porque
los demás se apartaban por miedo a mojarse y acabar totalmente negros.
Y un día que Gustavo estaba ya cansado de la nube, le dijo:
- ¿Por qué no te animas? Deberías darte cuenta de que eres el único
niño que tiene una nube para él, ¡y encima llueve agua negra! Podríamos
jugar a hacer cosas divertidas con la nube, ¿no te parece?
Como Alegrita era su única compañía, y no quería que se fuera, Gustavo
aceptó de muy mala gana. Alegrita le llevó hasta la piscina, y allí le dejó
hasta que toda el agua se volvió negra. Entonces fueron a buscar otros
niños, y aprovechando que con el agua negra no se veía nada ¡estuvieron
jugando al escondite! Aún a regañadientes, Gustavo tuvo que reconocer
que había sido muy divertido, pero más divertido aún fue jugar a mojar
gatos: Gustavo corría junto a ellos, y en cuanto sentían el agua, daban
unos saltos increíbles y huían de allí a todo correr haciendo gestos
divertidísimos. En muy poco tiempo, todos los niños del pueblo estaban
con Gustavo proponiendo e inventando nuevos juegos para la nube. Y
por primera vez, Gustavo empezó a ver el lado bueno de las cosas,
incluso de las que al principio parecían del todo malas.
Entonces la nube Jocosilla pensó en despedirse e ir con otros niños, pero
antes de abandonar a Gustavo, le regaló dos días enteros de lluvias de
colores, con las que inventaros los juegos más brillantes y divertidos. Y
cuando desapareció, Gustavo ya no protestó; esta vez sabía fijarse en las
cosas buenas, y se alegró mucho porque por fin estaba seco y podía
volver a jugar a muchas cosas.
Perdón
PICO CHATO, EL EQUILIBRISTA
( por Pedro Pablo Sacristán )
Valor educativo: Perdón
Pico Chato era un pato de granja cuya mayor ilusión era convertirse en un célebre equilibrista. Todos los días ensayaba muchas horas sobre la cuerda, animado por su fiel amigo Poco Pocho, otro pato un poco más anciano que de joven tuvo esa misma afición. Pero como los dos eran un poco "patos", la verdad es que no se les daba muy bien, aunque no por ello dejaban de entrenarse y tratar de mejorar.
Cierto día, llegó un carnero nuevo a la granja, que al poco de ver a los patos haciendo sus equilibrios, comenzó a alabarles y a comentarles lo bien que lo hacían, y a apostar que podrían cruzar cualquier precipicio sobre una cuerda.
Esto animó muchísimo a Pico Chato, a pesar de que su amog Poco Pocho le comentaba que no había notado tal mejoría. Y en pocos días, Pico Chato ya había quedado con el carnero junto al barranco del río, un lugar con un gran salto que sólo podría cruzarse pasando por una cuerda.
Poco Pocho trató de disuadir a su amigo, haciéndole ver que aún no era tan buen equilibrista y que aquello sería peligroso, pero el carnero protesto asegurando que era el mejor equilibrista de la comarca, y que el anciano pato sólo tenía envidia. Así que ambos patos se enfadaron y Poco Pocho se negó a asistir a la demostración.
En el río, el carnero animó al pato a cruzar y llegar al otro lado, pero nada más comenzar, perdió el equilibrio y cayó. Por fortuna, pudo ir a parar a un pequeño saliente entre las rocas, pero cuando fue a pedir ayuda al carnero, este había desaparecido. Allí pasó un rato Pico Chato con la pata rota, pensando que su viejo amigo tenía razón, y que le decía la verdad cuando le comentaba que aún no estaba preparado; se dio cuenta de lo difícil que tenía que haber sido para Poco Pocho decirle que no era un buen equilibrista, y pensó en cuánta suerte tenía de tener un amigo tan bueno, capaz de decirle las cosas sinceramente...
Y efectivamente era un buen amigo, porque sabiendo lo que iba a ocurrir, no había perdido el tiempo, y había ido a buscar a un grupo de patos salvajes, viejos amigos suyos, que volaban mucho mejor que los pobres patos de granja. Con ellos había preparado una operación de rescate, sabiendo que su amigo caería de la cuerda. Pico Pato le pidió entonces mil perdones, que el anciano pato aceptó encantado, y cuando al ser rescatado le llevaron volando por las alturas,
pudo ver que al otro lado del precipicio había un tesoro de deliciosos manjares muy escondido, y se dio cuenta de que en realidad aquello era lo único que pretendía el avaricioso carnero, para quien cruzar la cuerda era imposible. Y Pico Chato se sintió tan tonto como afortunado, porque ayudados de sus amigos los patos, recogieron todo aquella excelente comida para llevarla a la granja y hacer una gran fiesta con todos sus verdaderos amigos.
( por Pedro Pablo Sacristán )
Valor educativo: Perdón
Pico Chato era un pato de granja cuya mayor ilusión era convertirse en un célebre equilibrista. Todos los días ensayaba muchas horas sobre la cuerda, animado por su fiel amigo Poco Pocho, otro pato un poco más anciano que de joven tuvo esa misma afición. Pero como los dos eran un poco "patos", la verdad es que no se les daba muy bien, aunque no por ello dejaban de entrenarse y tratar de mejorar.
Cierto día, llegó un carnero nuevo a la granja, que al poco de ver a los patos haciendo sus equilibrios, comenzó a alabarles y a comentarles lo bien que lo hacían, y a apostar que podrían cruzar cualquier precipicio sobre una cuerda.
Esto animó muchísimo a Pico Chato, a pesar de que su amog Poco Pocho le comentaba que no había notado tal mejoría. Y en pocos días, Pico Chato ya había quedado con el carnero junto al barranco del río, un lugar con un gran salto que sólo podría cruzarse pasando por una cuerda.
Poco Pocho trató de disuadir a su amigo, haciéndole ver que aún no era tan buen equilibrista y que aquello sería peligroso, pero el carnero protesto asegurando que era el mejor equilibrista de la comarca, y que el anciano pato sólo tenía envidia. Así que ambos patos se enfadaron y Poco Pocho se negó a asistir a la demostración.
En el río, el carnero animó al pato a cruzar y llegar al otro lado, pero nada más comenzar, perdió el equilibrio y cayó. Por fortuna, pudo ir a parar a un pequeño saliente entre las rocas, pero cuando fue a pedir ayuda al carnero, este había desaparecido. Allí pasó un rato Pico Chato con la pata rota, pensando que su viejo amigo tenía razón, y que le decía la verdad cuando le comentaba que aún no estaba preparado; se dio cuenta de lo difícil que tenía que haber sido para Poco Pocho decirle que no era un buen equilibrista, y pensó en cuánta suerte tenía de tener un amigo tan bueno, capaz de decirle las cosas sinceramente...
Y efectivamente era un buen amigo, porque sabiendo lo que iba a ocurrir, no había perdido el tiempo, y había ido a buscar a un grupo de patos salvajes, viejos amigos suyos, que volaban mucho mejor que los pobres patos de granja. Con ellos había preparado una operación de rescate, sabiendo que su amigo caería de la cuerda. Pico Pato le pidió entonces mil perdones, que el anciano pato aceptó encantado, y cuando al ser rescatado le llevaron volando por las alturas,
pudo ver que al otro lado del precipicio había un tesoro de deliciosos manjares muy escondido, y se dio cuenta de que en realidad aquello era lo único que pretendía el avaricioso carnero, para quien cruzar la cuerda era imposible. Y Pico Chato se sintió tan tonto como afortunado, porque ayudados de sus amigos los patos, recogieron todo aquella excelente comida para llevarla a la granja y hacer una gran fiesta con todos sus verdaderos amigos.
Ilusión, optimismo
JUANIJA LAGARTIJA
( por Pedro Pablo Sacristán )
Valor educativo: Ilusión, optimismo
Juanija Lagartija vivía entre unas piedras en el campo. Como a todas
las lagartijas, le encantaba tomar tranquilamente el sol sobre una gran
roca plana. Allí se quedaba tan a gustito, que más de una vez había
llegado a dormirse, y eso fue lo que pasó el día que perdió su rabito:
unos niños la atraparon, y Juanija sólo pudo soltarse perdiendo su
rabo y corriendo a esconderse.
Asustada oyó como aquellos niños reían al ver cómo seguía
moviéndose el rabito sin la lagartija, y terminaban tirándolo al campo
después de un ratito. La lagartija comenzó entonces a buscarlo por
toda la zona, dispuesta a recuperarlo como fuera para volver a
colocarlo en su sitio. Pero aquel campo era muy grande, y por mucho
que buscaba, no encontraba ni rastro de su rabito. Juanija dejó todo
para poder buscarlo, olvidando su casa, sus juegos y sus amigos,
pero pasaban los días y los meses, y Juanija seguía buscando,
preguntando a cuantos encontraba en su camino.
Un día, uno aquellos a quienes preguntó respondió extrañado "¿Y
para qué quieres tener dos rabos?". Juanija se dio la vuelta y
descubrió que después de tanto tiempo le había crecido un nuevo
rabito, incluso más fuerte y divertido que el anterior. Entonces
comprendió que había sido una totería dedicar tanto tiempo a lo que
ya no tenía remedio, y decidió darse la vuelta y volver a casa.
Pero de vuelta a sus rocas, precisamente encontró su rabito al lado
del camino. Estaba seco y polvoriento, y tenía un aspecto muy feo.
Alegre, después de haber dedicado tanto tiempo a buscarlo, Juanija
cargó con él y siguió su camino. Se cruzó entonces con un sapo, que
sorprendido le dijo:
- ¿Por qué cargas con un rabo tan horrible y viejo, teniendo uno tan
bonito?
- He estado meses buscándolo - respondió la lagartija.
- ¿De verdad has estado meses buscando algo tan feo y sucio?
-siguió el sapo.
- Bueno - se, excusó Juanija- antes no era tan feo...
- Mmm, pero ahora sí lo es, ¿no?... ¡qué raras sois las lagartijas! -dijo
el sapo antes de largarse dando saltos
El sapo tenía razón. Juanija seguía pensando en su rabito como si
fuera el de siempre, pero la verdad es que ahora daba un poco de
asco. Entonces la lagartija comprendió todo, y decidió dejarlo allí
abandonado, dejando con él todas sus preocupaciones del pasado; y
sólo se llevó de allí un montón de ilusiones para el futuro.
Honestidad
LAS HONRADAS MARIQUITAS
( por Pedro Pablo Sacristán )
Valor educativo: Honestidad
Cuenta una extraña historia que las mariquitas perdonan, pero no
olvidan. Según parece, al principio las mariquitas no tenían sus
famosos puntitos negros. Poco antes todas estuvieron a punto de
desaparecer cuando guiadas por el famosísimo Cayus Insectus, una
tormenta inundó el camino por el que viajaban. Las pocas que
sobrevivieron tuvieron que elegir el sustituto de Cayus Insectus,
desaparecido entre las aguas, y decidieron que lo sería quien primero
llegara al lago de la región sur y regresara para describirlo.
Las mariquitas se lanzaron a la aventura, y poco a poco fueron
regresando, contando lo bello que estaba el lago en aquella época del
año, con sus aguas cristalinas, lleno de flores y hierba fresca en sus
orillas. Pero la última de todas ellas tardaba en llegar. La esperaron
hasta 3 días, y cuando regresó, lo hacía cabizbaja y avergonzada,
pues no había llegado a encontrar el lago. Todas criticaron la torpeza
y lentitud de la joven mariquita, y se prepararon para continuar el viaje
al día siguiente.
Siguiendo al nuevo guía, caminaron toda la mañana hacia el Norte,
hasta que al atravesar unas hierbas espesas y altas, se detuvieron
atónitos: ¡frente a ellos estaba el Gran Lago! y no tenía ni flores, ni
hierba, ni aguas cristalinas. Las grandes lluvias lo habían convertido
en una gran charca verdosa rodeada de barro.
Todos comprendieron al momento la situación, pues al ser arrastrados
por el río habían dejado atrás el lago sin saberlo, y cuantos salieron a
buscarlo lo hicieron en dirección equivocada. Y vieron cómo, salvo
aquella tardona mariquita, todos deseaban tanto convertirse en Gran
Guía, que no les había importado mentir para conseguirlo; e incluso
llegaron a comprobar que el nefasto Cayus Insectus había llegado a
aquel puesto de la misma forma.
Así pues la mariquita tardona, la única en quien de verdad confiaban,
se convirtió en Gran Guía. Y decidieron además que cada vez que
una de ellas fuera descubierta engañando, pintarían un lunar negro en
su espalda, para que no pudiera ni borrarlos, ni saber cuántos tenía.
Y desde entoces, cuando una mariquita mira a otra por la espalda, ya
sabe si es de fiar por el número de lunares.
Como las mariquitas, también las personas pintan lunares en la
imagen de los demás cuando no muestran su honradez. Y basta con
tener un sólo lunar negro para dejar de ser un simple insecto rojo y
convertirse en una mariquita. Así que, por grande que sea el premio,
no hagamos que nadie pueda pintarnos ese lunar.
Espíritu de equipo, colaboración
LOS PROBLEMILLAS DEL ARCA
( por Pedro Pablo Sacristán )
Valor educativo: Espíritu de equipo, colaboración
En el arca de Noé los animales llevaban tanto tiempo que
empezaron a organizar juegos y actividades para
divertirse. Pero no tuvieron mucho cuidado, y en uno de
los juegos, un pájaro carpintero terminó haciendo un
agujero en el fondo del arca. El agujero empezó a crecer,
y en poco tiempo comenzó a entrar muchísima agua. Uno
a uno, distintos animales trataron de arreglarlo,
peleándose incluso por ser los que salvaran el barco, pero
ni siquiera la presa del castor pudo hacer nada.
Empezaron a asustarse y pensaron que el barco se
hundiría, pero entonces la abeja explicó a todos cómo
ellas siempre trabajaban todas juntas y en equipo, cada
una haciendo lo que mejor sabía, y todos comenzaron a
organizarse y ayudarse: los pájaros tiraban todos juntos
del barco hacia arriba, los elefantes y otros animales
grandes llenaban sus bocas de agua para sacarla del
barco, los más rápidos iban de acá para allá juntando
materiales que los que construían nidos y madrigueras
utilizaban para arreglar el boquete cada vez mayor. Así,
todos trabajando, consiguieron frenar un poco el
hundimiento, pero no pararlo. Desesperados, siguieron
buscando si faltaba algún animal por ayudar. Buscaron y
buscaron, pero en el barco no había nadie más. Pero de
repente, un pez se coló en barco, y los animales se dieron
cuenta de que ¡aún no habían pedido ayuda a todos los
animales del mar! Pidieron al pez que buscara ayuda para
salvar el barco, y acudieron peces y peces, y hasta una
gran ballena que terminó por cubrir el agujero mientras el
resto de animales reparaban el barco. Y así fue como
todos los animales se salvaron con la ayuda de todos
( por Pedro Pablo Sacristán )
Valor educativo: Espíritu de equipo, colaboración
En el arca de Noé los animales llevaban tanto tiempo que
empezaron a organizar juegos y actividades para
divertirse. Pero no tuvieron mucho cuidado, y en uno de
los juegos, un pájaro carpintero terminó haciendo un
agujero en el fondo del arca. El agujero empezó a crecer,
y en poco tiempo comenzó a entrar muchísima agua. Uno
a uno, distintos animales trataron de arreglarlo,
peleándose incluso por ser los que salvaran el barco, pero
ni siquiera la presa del castor pudo hacer nada.
Empezaron a asustarse y pensaron que el barco se
hundiría, pero entonces la abeja explicó a todos cómo
ellas siempre trabajaban todas juntas y en equipo, cada
una haciendo lo que mejor sabía, y todos comenzaron a
organizarse y ayudarse: los pájaros tiraban todos juntos
del barco hacia arriba, los elefantes y otros animales
grandes llenaban sus bocas de agua para sacarla del
barco, los más rápidos iban de acá para allá juntando
materiales que los que construían nidos y madrigueras
utilizaban para arreglar el boquete cada vez mayor. Así,
todos trabajando, consiguieron frenar un poco el
hundimiento, pero no pararlo. Desesperados, siguieron
buscando si faltaba algún animal por ayudar. Buscaron y
buscaron, pero en el barco no había nadie más. Pero de
repente, un pez se coló en barco, y los animales se dieron
cuenta de que ¡aún no habían pedido ayuda a todos los
animales del mar! Pidieron al pez que buscara ayuda para
salvar el barco, y acudieron peces y peces, y hasta una
gran ballena que terminó por cubrir el agujero mientras el
resto de animales reparaban el barco. Y así fue como
todos los animales se salvaron con la ayuda de todos
Esperanza y superación
LA LLEGADA INESPERADA
( por Pedro Pablo Sacristán )
Valor Educativo: Esperanza, superación
Menudo revuelo se armó en el Cielo cuando apareció Tatiana. Nadie
se lo esperaba, porque aún era muy joven y además era la mamá de
dos niños pequeños, así que San Pedro la miró muy severamente,
diciendo:
- ¿Pero qué haces aquí? Seguro que todavía no te toca...
Sin embargo, al comprobar su libro, San Pedro no se lo podía creer.
Era verdad, había hecho todas aquellas cosas que permitían la
entrada al Cielo, incluyendo dar todo lo que necesitaban sus hijos, ¡y
en tan poco tiempo!. Al ver su extrañeza, Tatiana dijo sonriente.
- Siempre fui muy rápida en todo. Desde que Renato y Andrea eran
bebés les di cuanto tenía, y lo guardé en un tesoro al que sólo pudiera
acceder ellos.
Todos sabían a qué se refería Tatiana. Las mamás van llenando de
amor y virtudes el corazón de sus hijos, y sólo pueden ir al Cielo
cuando está completamente lleno. Aquello era un notición, porque no
era nada normal conocer niños que tuvieran el corazón lleno tan
pronto, y todos quisieron verlo.
Ver los corazones de los niños es el espectáculo favorito de los
ángeles. Por la noche, cuando los niños duermen, sus corazones
brillan intensamente con un brillo de color púrpura que sólo los
ángeles pueden ver, y se sientan alrededor susurrando bellas
canciones. Esa noche esperaron en la habitación de Adrián y Andrea
miles de ángeles. Ninguno de ellos había dejado de estar triste por la
marcha de su madre, pero no tardaron en dormirse. Cuando lo
hicieron, su corazón comenzó a iluminarse como siempre lo hacen,
poco a poco, brillando cada vez más, hasta alcanzar unos brillos y
juegos de luces de belleza insuperable. Sin duda Tatiana había
dejado su corazón tan rebosante de amor y virtudes, que podrían
compartirlo con otros mil niños, y los ángeles agradecieron el
espectáculo con sus mejores cánticos, y la promesa de volver cada
noche. Al despertar, ni Adrián ni Andrea vieron nada extraño, pero se
sintieron con fuerzas para comenzar el día animados, dispuestos a
llegar a ser los niños que su madre habría querido.
Así, sin dejar de echar de menos a su mamá, Adrián y Andrea
crecieron como unos niños magníficos y singulares, excelentemente
bondadosos, que tomaban ánimos cada día del corazón tan rebosante
de amor y virtudes que les había dejado su madre, y de la compañía
de los miles de ángeles que cada noche acudían a verlo brillar.
( por Pedro Pablo Sacristán )
Valor Educativo: Esperanza, superación
Menudo revuelo se armó en el Cielo cuando apareció Tatiana. Nadie
se lo esperaba, porque aún era muy joven y además era la mamá de
dos niños pequeños, así que San Pedro la miró muy severamente,
diciendo:
- ¿Pero qué haces aquí? Seguro que todavía no te toca...
Sin embargo, al comprobar su libro, San Pedro no se lo podía creer.
Era verdad, había hecho todas aquellas cosas que permitían la
entrada al Cielo, incluyendo dar todo lo que necesitaban sus hijos, ¡y
en tan poco tiempo!. Al ver su extrañeza, Tatiana dijo sonriente.
- Siempre fui muy rápida en todo. Desde que Renato y Andrea eran
bebés les di cuanto tenía, y lo guardé en un tesoro al que sólo pudiera
acceder ellos.
Todos sabían a qué se refería Tatiana. Las mamás van llenando de
amor y virtudes el corazón de sus hijos, y sólo pueden ir al Cielo
cuando está completamente lleno. Aquello era un notición, porque no
era nada normal conocer niños que tuvieran el corazón lleno tan
pronto, y todos quisieron verlo.
Ver los corazones de los niños es el espectáculo favorito de los
ángeles. Por la noche, cuando los niños duermen, sus corazones
brillan intensamente con un brillo de color púrpura que sólo los
ángeles pueden ver, y se sientan alrededor susurrando bellas
canciones. Esa noche esperaron en la habitación de Adrián y Andrea
miles de ángeles. Ninguno de ellos había dejado de estar triste por la
marcha de su madre, pero no tardaron en dormirse. Cuando lo
hicieron, su corazón comenzó a iluminarse como siempre lo hacen,
poco a poco, brillando cada vez más, hasta alcanzar unos brillos y
juegos de luces de belleza insuperable. Sin duda Tatiana había
dejado su corazón tan rebosante de amor y virtudes, que podrían
compartirlo con otros mil niños, y los ángeles agradecieron el
espectáculo con sus mejores cánticos, y la promesa de volver cada
noche. Al despertar, ni Adrián ni Andrea vieron nada extraño, pero se
sintieron con fuerzas para comenzar el día animados, dispuestos a
llegar a ser los niños que su madre habría querido.
Así, sin dejar de echar de menos a su mamá, Adrián y Andrea
crecieron como unos niños magníficos y singulares, excelentemente
bondadosos, que tomaban ánimos cada día del corazón tan rebosante
de amor y virtudes que les había dejado su madre, y de la compañía
de los miles de ángeles que cada noche acudían a verlo brillar.
Esfuerzo
EL COHETE DE PAPEL
( por Pedro Pablo Sacristán )
Valor educativo: El esfuerzo
Había una vez un niño cuya mayor ilusión era tener un
cohete y dispararlo hacia la luna, pero tenía tan poco
dinero que no podía comprar ninguno. Un día, junto a la
acera descubrió la caja de uno de sus cohetes favoritos,
pero al abrirla descubrió que sólo contenía un pequeño
cohete de papel averiado, resultado de un error en la
fábrica.
El niño se apenó mucho, pero pensando que por fin
tenía un cohete, comenzó a preparar un escenario para
lanzarlo. Durante muchos días recogió papeles de todas
las formas y colores, y se dedicó con toda su alma a
dibujar, recortar, pegar y colorear todas las estrellas y
planetas para crear un espacio de papel. Fue un trabajo
dificilísimo, pero el resultado final fue tan magnífico que
la pared de su habitación parecía una ventana abierta al
espacio sideral.
Desde entonces el niño disfrutaba cada día jugando con
su cohete de papel, hasta que un compañero visitó su
habitación y al ver aquel espectacular escenario, le
propuso cambiárselo por un cohete auténtico que tenía
en casa. Aquello casi le volvió loco de alegría, y aceptó
el cambio encantado.
Desde entonces, cada día, al jugar con su cohete
nuevo, el niño echaba de menos su cohete de papel,
con su escenario y sus planetas, porque realmente
disfrutaba mucho más jugando con su viejo cohete.
Entonces se dio cuenta de que se sentía mucho mejor
cuando jugaba con aquellos juguetes que el mismo
había construido con esfuerzo e ilusión.
Y así, aquel niño empezó a construir él mismo todos sus
juguetes, y cuando creció, se convirtió en el mejor
juguetero del mundo.
( por Pedro Pablo Sacristán )
Valor educativo: El esfuerzo
Había una vez un niño cuya mayor ilusión era tener un
cohete y dispararlo hacia la luna, pero tenía tan poco
dinero que no podía comprar ninguno. Un día, junto a la
acera descubrió la caja de uno de sus cohetes favoritos,
pero al abrirla descubrió que sólo contenía un pequeño
cohete de papel averiado, resultado de un error en la
fábrica.
El niño se apenó mucho, pero pensando que por fin
tenía un cohete, comenzó a preparar un escenario para
lanzarlo. Durante muchos días recogió papeles de todas
las formas y colores, y se dedicó con toda su alma a
dibujar, recortar, pegar y colorear todas las estrellas y
planetas para crear un espacio de papel. Fue un trabajo
dificilísimo, pero el resultado final fue tan magnífico que
la pared de su habitación parecía una ventana abierta al
espacio sideral.
Desde entonces el niño disfrutaba cada día jugando con
su cohete de papel, hasta que un compañero visitó su
habitación y al ver aquel espectacular escenario, le
propuso cambiárselo por un cohete auténtico que tenía
en casa. Aquello casi le volvió loco de alegría, y aceptó
el cambio encantado.
Desde entonces, cada día, al jugar con su cohete
nuevo, el niño echaba de menos su cohete de papel,
con su escenario y sus planetas, porque realmente
disfrutaba mucho más jugando con su viejo cohete.
Entonces se dio cuenta de que se sentía mucho mejor
cuando jugaba con aquellos juguetes que el mismo
había construido con esfuerzo e ilusión.
Y así, aquel niño empezó a construir él mismo todos sus
juguetes, y cuando creció, se convirtió en el mejor
juguetero del mundo.
Educación
EL ÁRBOL MÁGICO
( por Pedro Pablo Sacristán )
Valor educativo: La educación
Hace mucho mucho tiempo, un niño
paseaba por un prado en cuyo centro
encontró un árbol con un cartel que decía:
soy un árbol encantado, si dices las
palabras mágicas, lo verás.
El niño trató de acertar el hechizo, y probó
con abracadabra,
supercalifragilisticoespialidoso, tan-ta-tachán,
y muchas otras, pero nada. Rendido,
se tiró suplicante, diciendo: "¡¡por favor,
arbolito!!", y entonces, se abrió una gran
puerta en el árbol. Todo estaba oscuro,
menos un cartel que decía: "sigue haciendo
magia". Entonces el niño dijo "¡¡Gracias,
arbolito!!", y se encendió dentro del árbol
una luz que alumbraba un camino hacia una
gran montaña de juguetes y chocolate.
El niño pudo llevar a todos sus amigos a
aquel árbol y tener la mejor fiesta del
mundo, y por eso se dice siempre que "por
favor" y "gracias", son las palabras mágicas
( por Pedro Pablo Sacristán )
Valor educativo: La educación
Hace mucho mucho tiempo, un niño
paseaba por un prado en cuyo centro
encontró un árbol con un cartel que decía:
soy un árbol encantado, si dices las
palabras mágicas, lo verás.
El niño trató de acertar el hechizo, y probó
con abracadabra,
supercalifragilisticoespialidoso, tan-ta-tachán,
y muchas otras, pero nada. Rendido,
se tiró suplicante, diciendo: "¡¡por favor,
arbolito!!", y entonces, se abrió una gran
puerta en el árbol. Todo estaba oscuro,
menos un cartel que decía: "sigue haciendo
magia". Entonces el niño dijo "¡¡Gracias,
arbolito!!", y se encendió dentro del árbol
una luz que alumbraba un camino hacia una
gran montaña de juguetes y chocolate.
El niño pudo llevar a todos sus amigos a
aquel árbol y tener la mejor fiesta del
mundo, y por eso se dice siempre que "por
favor" y "gracias", son las palabras mágicas
Discreción
EL ZORRO BOCAZAS
( por Pedro Pablo Sacristán )
Valor educativo: Discreción
Pingüino, reno y zorro eran muy amigos. Un día, el
pingüino y el reno encuentran un montón de fruta y
deciden guardarlo en secreto. Por el camino, se
encuentran al zorro, que al verles tan felices les
pregunta por qué. Se resisten a contarlo porque es
secreto, pero el zorro les pide que confíen en él y lo
hacen. Cuando llegan al pueblo, se olvida de su
promesa y lo cuenta a todo el mundo. Cuando
vuelven el pingüino y el reno por la fruta, los otros
animales del pueblo ya se la habían comido. Ese
mismo día pingüino y reno encuentran otro lugar lleno
de comida, y se repite la misma historia con el zorro.
Enfadados por sus traiciones, deciden darle una
lección, y al día siguiente le cuentan que han
encontrado un lago tan lleno de peces que no hay
que esforzarse en cogerlos. El zorro vuelve a
traicionarles y cuenta el secreto. Al día siguiente, el
zorro aparece lleno de golpes, porque al contarles a
todo el mundo lo de los peces, habían ido allí hasta
osos polares; pero al no encontrar peces se sintieron
engañados y dieron una buena zurra al zorro
Y el zorro aprendió que la confianza es muy
importante, pero que para que puedan confiar en uno,
hay que ganarse esa confianza con lealtad, y
cumpliendo las promesas. Alguna trampa más le
pusieron sus amigos, pero como ya no era un
bocazas, el zorro volvió a recuperar la confianza de
pingüino y reno, y éstos le perdonaron.
Constancia
LA DELICIOSA MÚSICA DEL ARPA
( por Pedro Pablo Sacristán )
Valor educativo: Constancia
Un rey adoraba tanto la música que buscó
por todo el mundo el mejor instrumento que
hubiera, hasta que un mago le entregó un
arpa. La llevó a palacio, pero cuando tocó el
músico real, estaba desafinada; muchos
otros músicos probaron y coincidieron en que
no servía para nada y había sido un engaño,
así que se deshicieron del arpa tirándolo a la
basura. Una niña muy pobre encontró el
arpa, y aunque no sabía tocar, decidió
intentarlo. Tocaba y tocaba durante todo el
día, durante meses y años, siempre
desafinando, pero haciéndolo mejor cada
vez. Hasta que un día, de repente, el arpa
comenzó a entonar las melodías más
maravillosas, pues era un arpa mágica que
sólo estaba dispuesta a tocar para quien de
verdad pusiera interés y esfuerzo. El rey llegó
a escuchar la música, y mandó llamar a la
niña; cuando vio el arpa, se llenó de alegría,
y en aquel momento nombró a la niña como
su músico particular, llenando de riquezas a
ella y a su familia.
( por Pedro Pablo Sacristán )
Valor educativo: Constancia
Un rey adoraba tanto la música que buscó
por todo el mundo el mejor instrumento que
hubiera, hasta que un mago le entregó un
arpa. La llevó a palacio, pero cuando tocó el
músico real, estaba desafinada; muchos
otros músicos probaron y coincidieron en que
no servía para nada y había sido un engaño,
así que se deshicieron del arpa tirándolo a la
basura. Una niña muy pobre encontró el
arpa, y aunque no sabía tocar, decidió
intentarlo. Tocaba y tocaba durante todo el
día, durante meses y años, siempre
desafinando, pero haciéndolo mejor cada
vez. Hasta que un día, de repente, el arpa
comenzó a entonar las melodías más
maravillosas, pues era un arpa mágica que
sólo estaba dispuesta a tocar para quien de
verdad pusiera interés y esfuerzo. El rey llegó
a escuchar la música, y mandó llamar a la
niña; cuando vio el arpa, se llenó de alegría,
y en aquel momento nombró a la niña como
su músico particular, llenando de riquezas a
ella y a su familia.
Confianza
LADRONES EN EL JARDÍN
( por Pedro Pablo Sacristán )
Valores educativos: Confianza, no juzgar.
Se había corrido la noticia de que en el jardín había
ladrones y el señor escarabajo temía que su casa
fuera la siguiente, pues todos sabían que acababa
de recoger su gran cosecha anual de comida, así
que ese día montó guardia en la ventana. Vigilaba
con un catalejo todo lo que se movía, y vio como a
un tiempo se acercaban una peligrosa araña negra,
y una preciosa mariquita.
El escarabajo hubiera ido a hablar con la mariquita,
pero tenía que vigilar su casa de la araña. La araña
de acercaba más, así que armándose de valor, salió
a la puerta y se encaró con la araña. Le costó algún
tiempo asustar a la araña, hasta que finalmente se
alejó. El escarabajo volvió triunfante a su casa, pero
al llegar a la puerta la encontró abierta y toda su
comida había desaparecido. Al volver fuera tuvo el
tiempo justo para ver de lejos a la mariquita huir
con toda su comida.
Apenado, fue a contarlo a la policía del jardín,
donde le contaron que suponían que sería el
siguiente, y habían enviado a su mejor agente, una
araña recién llegada como refuerzo, para ayudarle.
Así, el escarabajo aprendió a no dejarse llevar por
los prejuicios y las apariencias.
Comprensión
YA NO AGUANTO MÁS
( por Pedro Pablo Sacristán )
Valor educativo: Comprensión
Había una vez dos puertas en la misma casa. Una era una bella puerta
de salón, mientras que la otra era una puerta de baño del montón,
pero en lo que coincidían ambas era en que llevaban una vida de
perros. La casa estaba llena de niños traviesos y descuidados que no
dejaban de arrearles portazos y golpes día tras día.
Cada noche, cuando todos dormían, las puertas comentaban su mala
fortuna, pero mientras la puerta de salón se mostraba siempre harta y
a punto de explotar, la puerta de baño la tranquilizaba diciendo:
- No te preocupes, es normal; son niños y ya aprenderán; aguanta un
poco y verás cómo todo cambiará a mejor.
Y la puerta de salón se calmaba por algún tiempo. Pero un día, tras
una gran fiesta en la casa llena de golpes y portazos, explotó diciendo:
"Ya está bien. No aguanto más. Al próximo portazo que me den, me
rompo y se van a enterar de lo que es bueno.
No hizo caso de las palabras de la otra puerta, y cuando al día
siguiente recibió su primer golpe, la puerta del salón se rompió.
Aquello causó un gran revuelo y preocupación en la casa, y los niños
fueron advertidos para tener más cuidado, lo que llenó de satisfacción
a la puerta, que saboreaba su venganza.
Pero pasados los primeros días de problemas, los dueños de la casa se
hartaron de la incomodidad de tener una puerta rota. Sin embargo, en
lugar de arreglarla, decidieron cambiarla, así que sacaron de su sitio la
antigua puerta y sin ningún miramiento la abandonaron junto a la
basura.
Entonces la bella puerta de salón se lamentó de lo que había hecho,
pues por no haber aguantado un poco más, ahora se veía esperando a
ser convertida en serrín, mientras que su amiga, la vulgar puerta de
baño, seguía en su sitio y además era tratada con más cuidado...
Afortunadamente, la puerta de salón no acabó hecha serrín, porque
un hombre muy pobre la descubrió junto a la basura y aunque rota, le
pareció la mejor puerta que podía encontrar para su pobre casa; y la
puerta fue feliz de tener otra oportunidad y volver a hacer de puerta,
y de aceptar con agrado las incomodidades de un trabajo tan duro y
tan digno como es ser una puerta.
( por Pedro Pablo Sacristán )
Valor educativo: Comprensión
Había una vez dos puertas en la misma casa. Una era una bella puerta
de salón, mientras que la otra era una puerta de baño del montón,
pero en lo que coincidían ambas era en que llevaban una vida de
perros. La casa estaba llena de niños traviesos y descuidados que no
dejaban de arrearles portazos y golpes día tras día.
Cada noche, cuando todos dormían, las puertas comentaban su mala
fortuna, pero mientras la puerta de salón se mostraba siempre harta y
a punto de explotar, la puerta de baño la tranquilizaba diciendo:
- No te preocupes, es normal; son niños y ya aprenderán; aguanta un
poco y verás cómo todo cambiará a mejor.
Y la puerta de salón se calmaba por algún tiempo. Pero un día, tras
una gran fiesta en la casa llena de golpes y portazos, explotó diciendo:
"Ya está bien. No aguanto más. Al próximo portazo que me den, me
rompo y se van a enterar de lo que es bueno.
No hizo caso de las palabras de la otra puerta, y cuando al día
siguiente recibió su primer golpe, la puerta del salón se rompió.
Aquello causó un gran revuelo y preocupación en la casa, y los niños
fueron advertidos para tener más cuidado, lo que llenó de satisfacción
a la puerta, que saboreaba su venganza.
Pero pasados los primeros días de problemas, los dueños de la casa se
hartaron de la incomodidad de tener una puerta rota. Sin embargo, en
lugar de arreglarla, decidieron cambiarla, así que sacaron de su sitio la
antigua puerta y sin ningún miramiento la abandonaron junto a la
basura.
Entonces la bella puerta de salón se lamentó de lo que había hecho,
pues por no haber aguantado un poco más, ahora se veía esperando a
ser convertida en serrín, mientras que su amiga, la vulgar puerta de
baño, seguía en su sitio y además era tratada con más cuidado...
Afortunadamente, la puerta de salón no acabó hecha serrín, porque
un hombre muy pobre la descubrió junto a la basura y aunque rota, le
pareció la mejor puerta que podía encontrar para su pobre casa; y la
puerta fue feliz de tener otra oportunidad y volver a hacer de puerta,
y de aceptar con agrado las incomodidades de un trabajo tan duro y
tan digno como es ser una puerta.
Compañerismo
JUGANDO CON EL SOL
( por Pedro Pablo Sacristán )
VALOR EDUCATIVO: Compañerismo
Había una vez un bosque en que todos los
animales jugaban felices y contentos. Tanto
que el sol que los veía quiso jugar con ellos.
Estos le dejaron jugar, pero cuando el sol
bajó del cielo y se acercó al bosque, ninguno
podía resistir el calor y todos huyeron a
esconderse.
Entonces, el sol volvió a subir junto a las
nubes, pero estaba tan triste que ya no
quería salir a iluminar nada, y sin el sol, todo
se fue apagando, y el precioso bosque y sus
animales también. Los animales, sabiendo la
causa que apenaba al sol, se reunieron a
pensar en formas de alegrarle, hasta que
alguien propuso jugar con él de noche,
cuando ya no quema, y así evitar sus rayos. Y
así lo hicieron.
Todos tuvieron que hacer un gran esfuerzo
para descansar más durante el día y poder
jugar por la noche, pero tenían tantas ganas
de alegrar a su amigo el sol, que nadie puso
ninguna pega, y la luz y la alegría volvieron al
bosque y al resto del mundo.
( por Pedro Pablo Sacristán )
VALOR EDUCATIVO: Compañerismo
Había una vez un bosque en que todos los
animales jugaban felices y contentos. Tanto
que el sol que los veía quiso jugar con ellos.
Estos le dejaron jugar, pero cuando el sol
bajó del cielo y se acercó al bosque, ninguno
podía resistir el calor y todos huyeron a
esconderse.
Entonces, el sol volvió a subir junto a las
nubes, pero estaba tan triste que ya no
quería salir a iluminar nada, y sin el sol, todo
se fue apagando, y el precioso bosque y sus
animales también. Los animales, sabiendo la
causa que apenaba al sol, se reunieron a
pensar en formas de alegrarle, hasta que
alguien propuso jugar con él de noche,
cuando ya no quema, y así evitar sus rayos. Y
así lo hicieron.
Todos tuvieron que hacer un gran esfuerzo
para descansar más durante el día y poder
jugar por la noche, pero tenían tantas ganas
de alegrar a su amigo el sol, que nadie puso
ninguna pega, y la luz y la alegría volvieron al
bosque y al resto del mundo.
Caridad, bondad
EL ORIGEN DE LA FELICIDAD
( por Pedro Pablo Sacristán )
VALOR EDUCATIVO: CARIDAD, BONDAD
Había una vez un niño que era muy feliz, , aunque no tenía muchos juguetes ni dinero. Él decía que lo que le hacía feliz era hacer cosas por los demás, y que eso le daba una sensación genial en su interior. Pero realmente nadie le creía, y pensaban que no andaba muy bien de la cabeza. Dedicaba todo el día a ayudar a los demás, a dar limosna y ayuda a los más pobres, a cuidar de los animales, y raras veces hacía nada para sí mismo. Un día conoció a un famoso médico al que extrañó tanto su caso, que decidió investigarlo, y con un complejo sistema de cámaras y tubos, pudo grabar lo que ocurría en su interior. Lo que descubrieron fue sorprendente: cada vez que hacía algo bueno, un millar de angelitos diminutos aparecían para hacerle cosquillas justo en el corazón.
Aquello explicó la felicidad del niño, pero el médico siguió estudiando hasta descubrir que
todos tenemos ese millar de angelitos en nuestro interior. La pena es que como hacemos tan pocas
cosas buenas, andan todos aburridos haciendo el vago. Y así se descubrió en qué consiste la felicidad, y gracias a ese niño todos sabemos qué hay que hacer para llegar a sentir cosquillitas
Buen humor
TIERRA TRÁGAME
( por Pedro Pablo Sacristán )
VALOR EDUCATIVO: BUEN HUMOR
Dicen que una vez alguien confundió sus colorados mofletes con dos tomates, y que al ir a arrancarlos, se quemó la mano. Y es que no era para menos, porque Álvaro era el niño con más vergüenza y miedo al ridículo que uno pueda imaginarse; bastaba con que ocurriera cualquier pequeña contrariedad para que se pusiera rojo como una guindilla. Así que el día que le ocurrió algo ridículo de verdad, parecía que iba a estallar de vergüenza.
Álvaro estaba con su amigo Jaime preparando la obra de teatro de "Los tres cerditos", en la que Jaime participaba. Estuvieron jugando un rato hasta que Álvaro recordó que había invitado esa tarde a Dora, la niña más dulce, guapa y lista de la clase, a merendar a su casa, así que salió
corriendo hacia el patio, donde encontró a Dora, y le dijo:
- ¿Qué, vamos a mi casa? puedo darte un bocata de chorizo... Y justo cuando estaba acabando la frase se dió cuenta de que había olvidado quitarse la careta y el disfraz de cerdito! Dora quedó petrificada, todos a su alrededor comenzaron a reir, y el pobre Álvaro, incapaz de
reaccionar, sólo pensó: ¡tierra, trágame!
Al instante, desapareció bajo la tierra y se encontró en un lugar increíble: ¡allí estaban todos los que alguna vez habían deseado que les tragara la tierra! y no era raro , porque casi todos tenían un aspecto verdaderamente ridículo y divertido. Así conoció al atleta que empezó a correr en dirección contraria y creyó haber ganado por mucho, a la señorita calva que perdió la peluca en un estornudo o a la novia que se pisó el vestido y acabó rodando como una albóndiga. Pronto se enteró de que la única forma de escapar de aquel lugar era a través de la risa, pero no de una risa cualquiera: tenía que aprender a reirse de sí mismo. Y era difícil, porque algunos llevaban años allí encerrados, negándose a encontrar divertidos sus momentos de mayor ridículo; pero Álvaro se
superó y supo encontrar en aquellos momentos de tanta vergüenza una forma de hacer reír a los demás y darles un poco de alegría. Y cuando se vio a sí mismo con la careta de cerdo, hablando de chorizo con Dora, no pudo dejar de reírse de la situación.
Al momento volvió a estar en el colegio, delante de Dora, justo donde había dejado su frase. Pero esta vez, lejos de ponerse colorado sin saber qué decir, sonrió, se quitó la careta y meneando su traserito de cerdo dijo:
- Venga anímate, que ¡hoy tengo buenos jamones! Dora y todos los demás encontraron divertidísima la broma, y desde aquel día, Álvaro se convirtió en uno de lo chicos más divertidos del colegio, capaz de reírse y hacer chistes de cualquier cosa que le ocurriera.
Bondad y generosidad
EL ESPEJO ESTROPEADO
( por Pedro Pablo Sacristán )
VALOR EDUCATIVO: BONDAD Y GENEROSIDAD
Había una vez un niño listo y rico, que tenía prácticamente de todo, así
que sólo le llamaba la atención los objetos más raros y curiosos. Eso
fue lo que le pasó con un antiguo espejo, y convenció a sus padres
para que se lo compraran a un misterioso anciano. Cuando llegó a
casa y se vio reflejado en el espejo, sintió que su cara se veía muy
triste. Delante del espejo empezó a sonreir y a hacer muecas, pero su
reflejo seguía siendo triste.
Extrañado, fue a comprar golosinas y volvió todo contento a verse en
el espejo, pero su reflejo seguía triste. Consiguió todo tipo de juguetes
y cachivaches, pero aún así no dejó de verse triste en el espejo, así
que, decepcionado, lo abandonó en una esquina. "¡Vaya un espejo
más birrioso! ¡es la primera vez que veo un espejo estropeado!"
Esa misma tarde salió a la calle para jugar y comprar unos juguetes,
pero yendo hacia el parque, se encontró con un niño pequeño que
lloraba entristecido. Lloraba tanto y le vio tan sólo, que fue a ayudarle
para ver qué le pasaba. El pequeño le contó que había perdido a sus
papás, y juntos se pusieron a buscarlo. Como el chico no paraba de
llorar, nuestro niño gastó su dinero para comprarle unas golosinas
para animarle hasta que finalmente, tras mucho caminar, terminaron
encontrando a los padres del pequeño, que andaban preocupadísimos
buscándole.
El niño se despidió del chiquillo y se encaminó al parque, pero al ver lo
tarde que se había hecho, dio media vuelta y volvió a su casa, sin
haber llegado a jugar, sin juguetes y sin dinero. Ya en casa, al llegar a
su habitación, le pareció ver un brillo procedente del rincón en que
abandonó el espejo. Y al mirarse, se descubrió a sí mismo radiante de
alegría, iluminando la habitación entera. Entonces comprendió el
misterio de aquel espejo, el único que reflejaba la verdadera alegría
de su dueño.
Y se dio cuenta de que era verdad, y de que se sentía verdaderamente
feliz de haber ayudado a aquel niño.
Y desde entonces, cuando cada mañana se mira al espejo y no ve ese
brillo especial, ya sabe qué tiene que hacer para recuperarlo.
Autocontrol
EL TORITO CHISPABRAVA
( por Pedro Pablo Sacristán )
VALOR EDUCATIVO: EL AUTOCONTROL
Roque estaba llorando en el patio. Algunos de sus compañeros se habían estado metiendo con él, como hacían frecuentemente, y no había nada que le diera más rabia. Pero por mucho que les dijera, gritara o amenazara, no dejaban de hacerlo.
Un chico mayor, que lo había visto todo, se acercó y le dijo:
- Si quieres que no te vuelva a ocurrir eso, tendrás que llegar a ser como El torito Chispa Brava. ¿Te cuento su historia?
- ¡Sí!
- Chispa Brava era un toro de lidia que una vez pudo ver una televisión desde el prado. Televisaban una corrida de toros, y al ver cuál iba a ser su final, dedicó el resto de su vida a prepararse para aquel día, el de su corrida. Y no tardó en llegar.
Cuando salió a la plaza, recibió un primer puyazo en el lomo. Era muy doloroso, y sintió cómo su sangre de toro le pedía a gritos venganza. Pero él sabía lo que tenía que hacer, y se quedó inmóvil. Pronto apareció el torero provocándole con su capote al viento y su traje rojo. Volvió a sentir
las mismas ganas de clavarle los cuernos bien adentro, pero nuevamente, tragó saliva y siguió quieto. No importó que siguieran tratando de animar al torito con puyas, banderillas y muletas: siguió tan quieto, que al cabo de un rato, toda la plaza estaba silbando y abucheando, hasta que
decidieron cambiar de toro, porque resultó el toro más aburrido que se recuerda. Así que Chispa Brava fue devuelto a su prado para seguir viviendo tranquilamente. Y nunca más trataron de torearle, porque todos sabían que claramente no servía para las corridas.
- ¿Y eso que tiene que ver conmigo? - preguntó Roque.
- Pues todo, chico. A Chispa Brava le llevaron a una plaza de toros porque querían divertirse a su costa. Cuanto más hubiera respondido al capote y las banderillas, más se habrían divertido, y no habrían parado hasta terminar la corrida. A ti te pasa lo mismo con esos abusones. Se divierten
a tu costa porque ven lo mucho que te enfadas, y eso les hace una gracia macabra. Pero si hicieras como Chispa Brava, y no respondieras a nada, se aburrirían y buscarían a otro, o se irían a hacer algo que les resultase más divertido.
Roque no terminaba de creérselo. Pero en los días siguientes trató de hacer caso a aquel chico mayor. Le costó mucho hacerse el indiferente las primeras veces que se reían de él, pero no fueron muchas, porque todo resultó como había dicho el chico, y en unos pocos días, los abusones
habían encontrado cosas más divertidas que hacer que meterse con Roque.
Amor y Compromiso
LA PRINCESA DE FUEGO
( por Pedro Pablo Sacristán )
VALOR EDUCATIVO: AMOR Y COMPROMISO
Hubo una vez una princesa increíblemente rica, bella y sabia.
Cansada de pretendientes falsos que se acercaban a ella para
conseguir sus riquezas, hizo publicar que se casaría con quien le
llevase el regalo más valioso, tierno y sincero a la vez. El palacio
se llenó de flores y regalos de todos los tipos y colores, de cartas
de amor incomparables y de poetas enamorados. Y entre todos
aquellos regalos magníficos, descubrió una piedra; una simple y
sucia piedra. Intrigada, hizo llamar a quien se la había regalado. A
pesar de su curiosidad, mostró estar muy ofendida cuando
apareció el joven, y este se explicó diciendo:
- Esa piedra representa lo más valioso que os puedo regalar,
princesa: es mi corazón. Y también es sincera, porque aún no es
vuestro y es duro como una piedra. Sólo cuando se llene de amor
se ablandará y será más tierno que ningún otro.
El joven se marchó tranquilamente, dejando a la princesa
sorprendida y atrapada. Quedó tan enamorada que llevaba
consigo la piedra a todas partes, y durante meses llenó al joven
de regalos y atenciones, pero su corazón seguía siendo duro
como la piedra en sus manos. Desanimada, terminó por arrojar la
piedra al fuego; al momento vio cómo se deshacía la arena, y de
aquella piedra tosca surgía una bella figura de oro. Entonces
comprendió que ella misma tendría que ser como el fuego, y
transformar cuanto tocaba separando lo inútil de lo importante.
Durante los meses siguientes, la princesa se propuso cambiar en
el reino, y como con la piedra, dedicó su vida, su sabiduría y sus
riquezas a separar lo inútil de lo importante. Acabó con el lujo, las
joyas y los excesos, y las gentes del país tuvieron comida y libros.
Cuantos trataban con la princesa salían encantados por su
carácter y cercanía, y su sola prensencia transmitía tal calor
humano y pasión por cuanto hacía, que comenzaron a llamarla
cariñosamente "La princesa de fuego".
Y como con la piedra, su fuego deshizo la dura corteza del
corazón del joven, que tal y como había prometido, resultó ser
tan tierno y justo que hizo feliz a la princesa hasta el fin de sus
días
( por Pedro Pablo Sacristán )
VALOR EDUCATIVO: AMOR Y COMPROMISO
Hubo una vez una princesa increíblemente rica, bella y sabia.
Cansada de pretendientes falsos que se acercaban a ella para
conseguir sus riquezas, hizo publicar que se casaría con quien le
llevase el regalo más valioso, tierno y sincero a la vez. El palacio
se llenó de flores y regalos de todos los tipos y colores, de cartas
de amor incomparables y de poetas enamorados. Y entre todos
aquellos regalos magníficos, descubrió una piedra; una simple y
sucia piedra. Intrigada, hizo llamar a quien se la había regalado. A
pesar de su curiosidad, mostró estar muy ofendida cuando
apareció el joven, y este se explicó diciendo:
- Esa piedra representa lo más valioso que os puedo regalar,
princesa: es mi corazón. Y también es sincera, porque aún no es
vuestro y es duro como una piedra. Sólo cuando se llene de amor
se ablandará y será más tierno que ningún otro.
El joven se marchó tranquilamente, dejando a la princesa
sorprendida y atrapada. Quedó tan enamorada que llevaba
consigo la piedra a todas partes, y durante meses llenó al joven
de regalos y atenciones, pero su corazón seguía siendo duro
como la piedra en sus manos. Desanimada, terminó por arrojar la
piedra al fuego; al momento vio cómo se deshacía la arena, y de
aquella piedra tosca surgía una bella figura de oro. Entonces
comprendió que ella misma tendría que ser como el fuego, y
transformar cuanto tocaba separando lo inútil de lo importante.
Durante los meses siguientes, la princesa se propuso cambiar en
el reino, y como con la piedra, dedicó su vida, su sabiduría y sus
riquezas a separar lo inútil de lo importante. Acabó con el lujo, las
joyas y los excesos, y las gentes del país tuvieron comida y libros.
Cuantos trataban con la princesa salían encantados por su
carácter y cercanía, y su sola prensencia transmitía tal calor
humano y pasión por cuanto hacía, que comenzaron a llamarla
cariñosamente "La princesa de fuego".
Y como con la piedra, su fuego deshizo la dura corteza del
corazón del joven, que tal y como había prometido, resultó ser
tan tierno y justo que hizo feliz a la princesa hasta el fin de sus
días
Amistad Verdadera
La Silla
( por Pedro Pablo Sacristán )
VALOR EDUCATIVO: AMISTAD VERDADERA
( por Pedro Pablo Sacristán )
VALOR EDUCATIVO: AMISTAD VERDADERA
Había una vez un chico llamado Mario a quien le encantaba tener miles de
amigos. Presumía muchísimo de todos los amigos que tenía en el colegio, y
de que era muy amigo de todos. Su abuelo se le acercó un día y le dijo:
- Te apuesto un bolsón de palomitas a que no tienes tantos amigos como
crees, Mario. Seguro que muchos no son más que compañeros o cómplices
de vuestras fechorías.
Mario aceptó la apuesta sin dudarlo, pero como no sabía muy bien cómo
probar que todos eran sus amigos, le preguntó a su abuela. Ésta respondió:
- Tengo justo lo que necesitas en el desván. Espera un momento.
La abuela salió y al poco volvió como si llevara algo en la mano, pero Mario
no vio nada.
- Cógela. Es una silla muy especial. Como es invisible, es difícil sentarse, pero
si la llevas al cole y consigues sentarte en ella, activarás su magia y podrás
distingir a tus amigos del resto de compañeros.
Mario, valiente y decidido, tomó aquella extraña silla invisible y se fue con
ella al colegio. Al llegar la hora del recreo, pidió a todos que hicieran un
círculo y se puso en medio, con su silla.
- No os mováis, vais a ver algo alucinante.
Entonces se fue a sentar en la silla, pero como no la veía, falló y se calló de
culo. Todos se echaron unas buenas risas.
- Esperad, esperad, que no me ha salido bien - dijo mientras volvía a
intentarlo.
Pero volvió a fallar, provocando algunas caras de extrañeza, y las primeras
burlas. Marió no se rindió, y siguió tratando de sentarse en la mágica silla de
su abuela, pero no dejaba de caer al suelo... hasta que de pronto, una de las
veces que fue a sentarse, no calló y se quedó en el aire...
Y entonces, comprobó la magia de la que habló su abuela. Al mirar alrededor
pudo ver a Jorge, Lucas y Diana, tres de sus mejores amigos, sujetándole
para que no cayera, mientras muchos otros de quienes había pensado que
eran sus amigos no hacían sino burlarse de él y disfrutar con cada una de sus
caídas. Y ahí paró el numerito, y retirándose con sus tres verdaderos amigos,
les explicó cómo sus ingeniosos abuelos se las habían apañado para
enseñarle que los buenos amigos son aquellos que nos quieren y se
preocupan por nosotros, y no cualquiera que pasa a nuestro lado, y menos
aún quienes disfrutan con las cosas malas que nos pasan.
Aquella tarde, los cuatro fueron a ver al abuelo para pagar la apuesta, y lo
pasaron genial escuchando sus historias y tomando palomitas hasta
reventar. Y desde entonces, muchas veces usaron la prueba de la silla, y
cuantos la superaban resultaron ser amigos para toda la vida
amigos. Presumía muchísimo de todos los amigos que tenía en el colegio, y
de que era muy amigo de todos. Su abuelo se le acercó un día y le dijo:
- Te apuesto un bolsón de palomitas a que no tienes tantos amigos como
crees, Mario. Seguro que muchos no son más que compañeros o cómplices
de vuestras fechorías.
Mario aceptó la apuesta sin dudarlo, pero como no sabía muy bien cómo
probar que todos eran sus amigos, le preguntó a su abuela. Ésta respondió:
- Tengo justo lo que necesitas en el desván. Espera un momento.
La abuela salió y al poco volvió como si llevara algo en la mano, pero Mario
no vio nada.
- Cógela. Es una silla muy especial. Como es invisible, es difícil sentarse, pero
si la llevas al cole y consigues sentarte en ella, activarás su magia y podrás
distingir a tus amigos del resto de compañeros.
Mario, valiente y decidido, tomó aquella extraña silla invisible y se fue con
ella al colegio. Al llegar la hora del recreo, pidió a todos que hicieran un
círculo y se puso en medio, con su silla.
- No os mováis, vais a ver algo alucinante.
Entonces se fue a sentar en la silla, pero como no la veía, falló y se calló de
culo. Todos se echaron unas buenas risas.
- Esperad, esperad, que no me ha salido bien - dijo mientras volvía a
intentarlo.
Pero volvió a fallar, provocando algunas caras de extrañeza, y las primeras
burlas. Marió no se rindió, y siguió tratando de sentarse en la mágica silla de
su abuela, pero no dejaba de caer al suelo... hasta que de pronto, una de las
veces que fue a sentarse, no calló y se quedó en el aire...
Y entonces, comprobó la magia de la que habló su abuela. Al mirar alrededor
pudo ver a Jorge, Lucas y Diana, tres de sus mejores amigos, sujetándole
para que no cayera, mientras muchos otros de quienes había pensado que
eran sus amigos no hacían sino burlarse de él y disfrutar con cada una de sus
caídas. Y ahí paró el numerito, y retirándose con sus tres verdaderos amigos,
les explicó cómo sus ingeniosos abuelos se las habían apañado para
enseñarle que los buenos amigos son aquellos que nos quieren y se
preocupan por nosotros, y no cualquiera que pasa a nuestro lado, y menos
aún quienes disfrutan con las cosas malas que nos pasan.
Aquella tarde, los cuatro fueron a ver al abuelo para pagar la apuesta, y lo
pasaron genial escuchando sus historias y tomando palomitas hasta
reventar. Y desde entonces, muchas veces usaron la prueba de la silla, y
cuantos la superaban resultaron ser amigos para toda la vida
Amabilidad
El saco mascota
( por Pedro Pablo Sacristán )
VALOR: LA AMABILIDAD
Desde que era muy niño, Mateo dedicó todas sus energías a encontrar
el Saco Mascota, el más famoso objeto que había creado el mago
Cachuflo. Nadie sabía qué tenía dentro para hacerlo tan especial, pero
según decían, era capaz de hacer todo lo que su amo le ordenara.
Mateo, convertido en un poderoso caballero, fue implacable en su
búsqueda, superando todo aquello que se interponía en su camino, y
cuando sus esfuerzos tuvieron recompensa y encontró el saco
viviendo escondido en una cueva, se sintió el hombre más feliz del
mundo.
Pero resultó que el saco estaba lejos de ser una buena mascota:
gruñía cada vez que le pedían hacer algo, incluso aunque el caballero
le amenazaba con sus armas; si algo se le metía en la cabeza no había
forma de sacárselo, y no dejaba de morder, por más golpes que le
daba Carlo para que no lo hiciera. Decepcionado tras meses de
aguantar tan insufrible mascota, Mateo decidió venderla en el
mercadillo, pero era tan molesta e insolente, que apenas nadie se
acercaba a preguntar por su precio. Entonces se le acercó Diana, una
anciana mujer ciega, conocida de todos en aquella ciudad por su
amabilidad y optimismo.
- Yo me quedaré con tu mascota, aunque no tengo mucho para
pagarte.
Mateo se sintió aliviado al deshacerse del molesto saco, pero al
momento vio cómo el saco hacía todo tipo de juegos y cariñosas
piruetas con la anciana. Lleno de sorpresa, lo arrancó de sus manos,
pero nuevamente el saco se tornó agresivo e insufrible. Entonces, rojo
de ira, y tras arrojarlo al suelo, tomó su espada y lo rajó de arriba a
abajo.
Y al hacerlo, quedó petrificado. Por el roto comenzaron a salir cientos
de pequeños Mateos, todos furiosos y gritones, que lanzaron toda su
furia contra el caballero. Y posiblemente hubieran acabado con él, si
no fuera porque Diana se agachó a tomar el saco, y al hacerlo, todos
los Mateos se transformaron en amables Dianas, volvieron al saco,
cerraron la abertura, y comenzaron a jugar con su nueva dueña...
Así comprendió Mateo que nada había malo en aquel saco que no
estuviera previamente en él mismo, y con el mismo empeño con que
persiguió el saco, se propuso mejorarse a sí mismo. Y lo consiguió de
tal forma, que cuando la adorable Diana le dejó el saco poco antes de
morir, realizaron juntos tantas proezas y tan maravillosas que darían para escribir
cien libros.
( por Pedro Pablo Sacristán )
VALOR: LA AMABILIDAD
Desde que era muy niño, Mateo dedicó todas sus energías a encontrar
el Saco Mascota, el más famoso objeto que había creado el mago
Cachuflo. Nadie sabía qué tenía dentro para hacerlo tan especial, pero
según decían, era capaz de hacer todo lo que su amo le ordenara.
Mateo, convertido en un poderoso caballero, fue implacable en su
búsqueda, superando todo aquello que se interponía en su camino, y
cuando sus esfuerzos tuvieron recompensa y encontró el saco
viviendo escondido en una cueva, se sintió el hombre más feliz del
mundo.
Pero resultó que el saco estaba lejos de ser una buena mascota:
gruñía cada vez que le pedían hacer algo, incluso aunque el caballero
le amenazaba con sus armas; si algo se le metía en la cabeza no había
forma de sacárselo, y no dejaba de morder, por más golpes que le
daba Carlo para que no lo hiciera. Decepcionado tras meses de
aguantar tan insufrible mascota, Mateo decidió venderla en el
mercadillo, pero era tan molesta e insolente, que apenas nadie se
acercaba a preguntar por su precio. Entonces se le acercó Diana, una
anciana mujer ciega, conocida de todos en aquella ciudad por su
amabilidad y optimismo.
- Yo me quedaré con tu mascota, aunque no tengo mucho para
pagarte.
Mateo se sintió aliviado al deshacerse del molesto saco, pero al
momento vio cómo el saco hacía todo tipo de juegos y cariñosas
piruetas con la anciana. Lleno de sorpresa, lo arrancó de sus manos,
pero nuevamente el saco se tornó agresivo e insufrible. Entonces, rojo
de ira, y tras arrojarlo al suelo, tomó su espada y lo rajó de arriba a
abajo.
Y al hacerlo, quedó petrificado. Por el roto comenzaron a salir cientos
de pequeños Mateos, todos furiosos y gritones, que lanzaron toda su
furia contra el caballero. Y posiblemente hubieran acabado con él, si
no fuera porque Diana se agachó a tomar el saco, y al hacerlo, todos
los Mateos se transformaron en amables Dianas, volvieron al saco,
cerraron la abertura, y comenzaron a jugar con su nueva dueña...
Así comprendió Mateo que nada había malo en aquel saco que no
estuviera previamente en él mismo, y con el mismo empeño con que
persiguió el saco, se propuso mejorarse a sí mismo. Y lo consiguió de
tal forma, que cuando la adorable Diana le dejó el saco poco antes de
morir, realizaron juntos tantas proezas y tan maravillosas que darían para escribir
cien libros.
sábado, 9 de noviembre de 2013
jueves, 7 de noviembre de 2013
¡Seguid participando!
¡Vamos chicos y chicas!
¡A participar en nuestro concurso "DAME TU PALABRA"!
Nos queda una semana (Hasta el día 15 de noviembre) para que el GRAN MAGO POLO, decida entre todas las participaciones y elija al GANADOR O GANADORA.
EL DÍA DE MADRE ENCARNACIÓN CONOCEREMOS A ESTE GANADOR/A.
Gracias a todos/as por vuestra participación. ¡Geniales vuestras palabras!
¡A participar en nuestro concurso "DAME TU PALABRA"!
Nos queda una semana (Hasta el día 15 de noviembre) para que el GRAN MAGO POLO, decida entre todas las participaciones y elija al GANADOR O GANADORA.
EL DÍA DE MADRE ENCARNACIÓN CONOCEREMOS A ESTE GANADOR/A.
Gracias a todos/as por vuestra participación. ¡Geniales vuestras palabras!
Con tu participación seguro que nos haces percibir ese sentido de las palabras que a veces no vemos.
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