ANTES-DESPUÉS

Trabajamos el concepto antes y después, con imágenes que nos muestran acciones secuenciadas. Siempre acudimos al formato manipulativo, apostando por la asimilación práctica, visual, de contacto con los elementos y siempre sobre los cimientos del juego. ¡A divertirnos!

Nos vestimos

Este pelo está muy largo

Damos de comer a las gallinas

¿Qué hacemos por la mañana?

Vamos a la piscina

Nos limpiamos los dientes

Una balanza divertida

Aquí está nuestra balanza divertida, nos invita a manipular, a jugar, a pesar...

Jugando, sí, sí, jugando

Un kilo tiene... cuatro cuartos de kilo

¡NIEVA! ¡Y SON LIBROS!

Este mes de enero está siendo muy frío, ¡que nieve, que nieve...! ¡Ha empezado a nevar! ¡Pero son libros! Libros que hemos leído, escribimos su nombre y su autor en los copos de nieve.

¡Olafff! ¡A Olaf también le encanta leer, como a nosotros!

Estas nubes son muy blanditas y de colores, normal que nieven libros llenos de fantasía.

Escribimos los copos de nieve con los títulos de nuestros libros

Somos una clase muy lectora

Y sigue nevando

¡Cuánto hemos leído!

¡La clase más lectora!

¡Enhorabuena!

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DADOS MÁGICOS

Estos dados mágicos nos invitan a colocar palillos en los cubiletes que corresponde

¿Qué número ha salido en el dado?

A contar fichas para llenar los cubiletes

¡Ha salido 4 en el dado! ¡4 fichas en el cubilete!

TABLA DE NÚMEROS

Esta tabla da mucho juego. ¿Cuál está delante de...? ¿Cuál está detrás de..? El primero, el último.. Contamos fichas...¡Qué divertida!

Y esta es... ¡una minitabla de números!

Solo llega hasta el 4,el número que trabajamos en esta unidad

¿Cuántas fichas pongo en esta casilla?

Y aquí...¡4!

Ahora cada número de un color. Me divierto, me gustan los números,sí, son muy divertidos.

Borradores numéricos

¿Borradores? Sí, pero son diferentes, no los usamos para borrar, sino para calcular, ¿te lo crees?

Pues sí, cálculo mental, sumas, restas, multiplicaciones, divisiones....

Calculamos más allá del cuaderno y el lápiz.

Troquelando

Así contaba, así, así.... Hoy hemos puesto en escena las troqueladoras. Nos gustan sus figuras y hemos aprovechado para perforar tiritas de papel tantas veces como nos indica el número que aparece en él o dejarlo sin troquelar si es el 0.
Y después... ¡Cuántas estrellitas, mariposas, flores...! Tenemos que usarlas para seguir jugando, trabajando, contando, así que...las hemos pegado en un papel con color para que destaquen.
¡Qué diver este juego! Nuestra motricidad fina en acción y cómo no nuestros amigos los números sobre la mesa.

¡Hoy comemos pasta!

¡Una de pasta, por favor!
Unos espaguetis, unos macarrones y bolitas de plasti!
Los ingredientes de una receta que nos ayuda a trabajar la motricidad fina y la numeración.
El trabajo oculo-manual sazonado con una pizca de números, dan como resultado un plato exquisito de pasta, muy muy sabrosa y divertida.