⭐️IGUALES

 

Con esta actividad tan fácil relacionamos colores con una secuencia de solo dos elementos. Nos concentramos mucho y buscamos la disposión igual de los colores.

DIMINUTIVOS Y AUMENTATIVOS

Para trabajar en mis Refuerzos Educativos procuro preparar material visual, manipulativo, que facilite el acceso de nuestros chic@s al contenido curricular que se está trabajando en el aula. Seguimos el mismo nivel de la clase, solo modifico el modo de presentar la asimilación de los contenidos. Hoy aumentativos y diminutivos.

⭐CONTADOR DE NÚMEROS

 

Leemos, contamos, escribimos números desde el juego y con algo que gira y que se convierte en un juguete.

Podemos poner más o menos cilindros según hasta el número que trabajemos.

¡Este juguete nuevo nos ha encantado!

AUMENTATIVOS Y DIMINUTIVOS

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CUCHIILUSTRACIÓN

 

CuchiIlustración

A nuestras ardillas protagonistas les costaba conectar con el mundo de ardillas, duendes, conejitos y especies maravillosas que habitaban el bosque.

¿Cuántas ardillas veis en la ilustración?

@m.j.arillo

@encarni.corral

@editorialsaralejandria

@larroba

DARDOS Y UNICORNIOS II

DARDOS Y RELOJES

JUEGO DE MEMORIA HORAS

¿QUÉ HORA ES?

💫ARTÍCULOS- CONCORDANCIA💫

 

¡Un bote de té! ¡Giratorio!

Estaba claro que este bote era especial y se tenía que convertir en algo especial. Un recurso manipulativo para trabajar, en este caso, la concordancia entre artículos y sustantivos, diferencia entre artículos determinados e indeterminados.

Lo he montado con circulitos de velcro, así podemos ir modificando los elementos que queremos hacer coincidir.

Sencillo, reutilizando un bote de té y muy, muy visual.

⭐ TIRA DE PALABRAS ✨

 

Con este material formamos palabras a partir de imágenes, letras y sílabas que van apareciendo al tirar de la cinta.¡Qué divertido!!

⭐TOPPING para helado y yogurt ✨

 

Con este material trabajamos el conteo de una forma muy muy dulce. Deslizamos la tira con los números y... ¿Cuántos TOPPING ponemos?

Aprovechamos para trabajar la pinza, colores, tamaños...

#actividadesparaniños ##recycle #DIY #oposiciones

💫LA GALLINA PONEDORA💫

 

He preparado estas plantillas para trabajar la atención, orientación espacial, imitación de modelos, colores coordinación...

Podemos aprovechar para inventar una pequeña y divertida historia o nombre para la gallina.

Plantilla con la gallina, plantillas cuadradas con modelos y plantillas de huevos

⭐PALITOS GRANDES-PALITOS PEQUEÑOS⭐

 

Clasificamos por tamaños con una actividad TEACCH que ofrece refuerzo positivo al ser una actividad con posibilidades de éxito, con principio y fin delimitados claramente.

Para realizarlo aportamos dos consignas, la rajita que hacemos en el cartón y el color con el que lo pintamos. Trabajamos así tamaños, colores, motricidad fina y también le hacemos cosquillas al lenguaje receptivo introduciendo la petición (rojo, verde, pon, aquí...) Podemos también hacerlo por turnos... Una actividad sencilla y con muchas posibilidades.

CUCHIILUSTRACIÓN

 

CuchiIlustración

Esta ilustración nos habla de la hipersensibilidad sensorial en los niñ@s TEA.

Algunos pueden tener hiper reactividad a los estímulos sensoriales, dificultad para tolerar los sonidos comunes externos, incluso cuando éstos son normales.

Pueden sentir mucho miedo e inseguridad ante la presencia masiva de estímulos y ruidos y así es como se muestra nuestra Pimpi en esta ilustración.

Nos invita a empatizar con nuestros niñ@s TEA, a comprender esa tendencia a huir de aquellas frecuencias que les resultan desagradables.

Ese es el objetivo de nuestra historia, ayudar a empatizar, a conocer, dar visibilidad a algunas de las características del autismo. Desde el conocimiento y la empatía podremos llegar a la aceptación, la normalización y la inclusión.

@m.j.arillo

@encarni.corral

@editorialsaralejandria

@larroba

CUCHIILUSTRACIÓN

 

UN AÑO

Hoy hace un año que Pimpi apareció de repente con su carita simpática y su cuerpecillo juguetón para invitarme a escribir sobre ella.

Y así fue como un bonito día como hoy, en un momento soleado, en un lugar agradable y con una mirada dispuesta a acoger la espontaneidad, comenzó la historia de mi primer cuento ilustrado.

Puedo llamarlo señal, providencia, casualidad... cada cosa tiene su momento y ese fue el momento en que PimpiCuchi comenzó a amasarse.

Jamás pensé que dejara de ser un cuento más de los que habitan en mi cajón para salir al mundo, para llegar a esas manitas, a esos ojitos que lo recorren con ilusión, con intriga...

No hubiese imaginado nunca que, por fin, gracias a aquella ardillita y a las alas de las hadas, esa historia pudiese ver la luz.

Así que hoy se convierte ya en uno de esos días que siempre recuerdas con especial cariño, porque surgen cosas, porque te dibujan una sonrisa al volver a él. Hoy se convierte en un día de aprendizaje para mí, detenerme en las pequeñas cosas, nos puede llevar a momentos realmente especiales y mágicos, hasta incluso a CUMPLIR NUESTROS SUEÑOS.

¡Gracias a tod@s los que lo habéis hecho posible!

@m.j.arillo

@editorialsaralejandria

CUCHIILUSTRACIÓN

 

ILUSTRACIONES PimpiCuchi

A Cuchi se le ha ocurrido invitarnos a pasear por las maravillosas ilustraciones con las que @m.j.arillo ha puesto color a PimpiCuchi.

Quiere abrir esta ventanita para que conozcáis un poquito más de su historia a través de sus ilustraciones que hablan sin palabras, no las necesitan.

Cada una de ellas lleva su sello inconfundible, salen del sentimiento, de poner el corazón en sus pinceles y de conectar intensamente con nuestras entrañables protagonistas.

@m.j.arillo ha sido un regalo para Cuchi y para Pimpi. Al crearlas, no ha hecho a dos ardillas, no, no, ha ido mucho más allá.

Ha creado dos personajes que nos abren al mundo de la palabra silenciosa, de la mirada sin sonido, de la conexión a través de las expresiones.

No era nada fácil comunicar sin palabras y ella lo ha conseguido con esas miradas, con esas expresiones, con esos gestos.

Por eso Cuchi quiere compartir esta belleza y daros a conocer su historia a través de la mirada de nuestra maravillosa ilustradora.

Hoy nos presenta en esta primera ilustración a Pimpi.

Fue la primera ilustración, así nació Pimpi.

¡Su mirada azul, tenía que ser azul!

Todo tiene su significado.

Esa mirada azul quiere darnos una pista, desde el primer momento, del tema del cuento, EL AUTISMO.

Esa sonrisa serena, quieta, nos describe perfectamente a Pimpi: "pequeña, diminuta, silenciosa, muy silenciosa. Su mirada juguetona, misteriosa, a veces perdida, la hacía muy, muy especial".

Así descubrimos a Pimpi, diferente y única, como las demás ardillas, ninguna era exactamente igual. Todas diferentes y válidas. Desde el inicio, nuestra ardilla silenciosa nos invita a la aceptación de las diferencias.

Gracias a Cuchi, iremos descubriendo poco a poco las ilustraciones de nuestra magnífica @m.j.arillo ¡GRACIAS!

@m.j.arillo

@encarni.corral

@editorialsaralejandria

@larroba

CUCHIILUSTRACIÓN

 

CuchiIlustraciones

Hoy Cuchi nos trae esta ilustración en la que vemos a Pimpi saltando con intensidad, con fuerza, entregada al movimiento, al salto, ensimismada en el ritmo que marca su cuerpo y que se escapa a su control.

A veces Pimpi era muy pasiva, estaba quietecita, en silencio, pero a veces... se perdía en eufóricos saltos incontrolados como éste.

Vemos a Pimpi en esta preciosa imagen atrapada en ese movimiento repetitivo y cíclico.

Esta ilustración nos habla de las estereotipias que descubrimos en algunos de nuestros niños TEA, acompañados, a veces, de sonidos continuados, en bucle.

Esta es la misión de nuestro cuento: explicar y dar visibilidad.

Desde la comprensión, es más fácil abrirnos y aceptar las diferencias.

@m.j.arillo

@

Larroba

@editorialsaralejandria

@encarni.corral