Palabras homófonas

 

Palabras homófonas

Buenos días de sábado, comienza el fin de semana y recopilando el material que he preparado y utilizado esta semana... estos coches querían salir a dar un paseo.

Así que aquí os los comparto como idea por si queréis preparar un material manipulativo para trabajar las palabras homófonas.

¡ATENCIÓN! DETERMINANTES DEMOSTRATIVOS Y ANIMALES!

Esta caja quería tener una segunda oportunidad y se la hemos dado, la hemos convertido en una herramienta de trabajo al servicio de la atención y de la memoria.
Con estos círculos giratorios trabajamos la atención y al hacerlos a doble cara, aprovechamos la oportunidad para trabajar los determinantes demostrativos y los animales.

Así hemos creado un recurso con una doble funcionalidad, para nuestros alumnos mayores repasar contenido curricular y para nuestros peques con llamativos dibujos de animales.

Cuando usamos la parte de los demostrativos, tenemos que decir tipo número y género para que la pareja conseguida sea válida. Ha sido fabuloso el concurso que hemos hecho hoy, nos hemos divertido muchísimo.

PLATO EMOTIVO

 

Este plato nos da mucho juego, nos invita a girar y encontrar distintos estados de ánimo y emociones del niño y la niña.

Con un simple plato, un encuadernador y las imágenes que os podéis descargar de mi blog creamos un juguete que nos sirve para llegar a despertar el interés por hablar de las emociones. Identificarlas, imitar las expresiones faciales y hablar sobre el modo de gestionarlas es el destino al que nos quieren acercar estos platos tan divertidos y fáciles de preparar.

RESEÑA 123eraseunavez

 

Gracias @123eraseunavez por dar visibilidad y tratar con tanto mimo a PimpiCuchi.

#Repost @123eraseunavez (@get_repost)

・・・

🧙‍♀‍1… 2… 3 ... Érase una vez!

PIMPICUCHI

Por si alguna vez os lo habéis preguntado, la palabra “espectro” se usa en el TEA (Trastorno del Espectro Autista) para intentar englobar toda la variedad tan grande de síntomas, habilidades y capacidades que se ven comprometidas por este trastorno, pues los grados en que puede llegar a manifestarse pueden ir desde leves a muy graves.

Una de las manifestaciones más graves es la incapacidad de comunicarse.

El ser humano, como cualquier animal, requiere de esta habilidad para sobrevivir en el medio.

La palabra “autismo” proviene del latín “autos” que quiere decir “en sí mismo”, que es como se encuentran las personas que se ven afectadas por el TEA (alguien me dijo alguna vez que “no están enfermos, solo ven el mundo de otra forma”).

Y, en un mundo en el que no son capaces de comunicarse y en el que se sienten inmersos sí mismos, es fácil sentirse solo, irritado, dejarse llevar por el miedo e, incluso, dejar salir el instinto defensivo y ponernos agresivos.

Todo es producto de ese malestar que sienten por ver sus sentidos tremendamente comprometidos y no me imagino como se puede llegar a sentir un niño en esta situación.

Pero, para eso estamos nosotros, los que estamos en el exterior de esa "burbuja": para ponérselo más fácil.

Para tenderles nuestra mano y que sientan que estamos aquí, a su lado, y recorrer el mundo juntos, ayudándoles en todo lo que necesiten.

Una prueba de ello la tenemos en esta maestra de PT que ha creado un tesoro de cuento, delicado y precioso (casi poético) para ser esa voz que ellos no tienen, y despertar en nosotros la empatía que nos permita conocer cómo se sienten y conectar con ellos a través de su corazón.

Protagonizado por una ardilla que enamora nada más verla, Pimpicuchi simboliza esa necesidad de comunicación que tienen porque, gracias a cuentos así, llegaremos a comprender que está en nuestra mano ayudarles a liberar esa carga que arrastran para poder disfrutar de la vida como se merece.

@encarni.corral

@m.j.arillo

@editorialsaralejandria

Ya disponible su magnífica reseña en su web:

https://123eraseunavezcuentitiscronica.blogspot.com/...

Gracias por la luz y la magia con que lo estás envolviendo. Es increíble cómo has percibido exactamente cuál es su misión, su mensaje, su sentido más profundo. Para mí está siendo una llave hacia personas de corazón bonito. ¡Qué afortunada soy! ¡Gracias!

#reseñasdelibros #PimpiCuchi #amigos

💫DECORAMOS LOS ERIZOS💫

 

Las pinzas, para tender la ropa, miniaturas que nos ayudan a trabajar la presión de los dedos, preparar nuestras manos blanditas para la escritura. Atentos al orden en que aparecen los colores en nuestra lámina. Tenemos que imitarla.

Jugamos a decorar el erizo pero al crear estas láminas nos invitan a convertirlo en un juego, aprendemos jugando.

TABLA DE MULTIPLICAR

 

Tablas de multiplicar

Gira, gira y las tablas de multiplicar aprenderás.

JENGA CUSTOMIZADA

 

JENGA CUSTOMIZADA

Hoy os comparto dos juegos de bloques que he customizado.

Con uno trabajaremos el cálculo mental y con otro repasaremos conceptos de lengua.

Con ambos trabajaremos HABILIDADES ESPECÍFICAS:

Visopercepción, ya que el equilibrio de la torre depende de la elección del bloque a extraer.

Coordinación óculo-manual y psicomotricidad fina: depende también de la coordinación ojo-mano.

HABILIDADES GENERALES:

Paciencia y autocontrol: Al ser un juego de turnos, la paciencia es esencial.

Toma de decisiones y tolerancia a la frustración.

Expresión emocional y socialización"

MUY ATENTOS, MOVIMIENTOS ESTUDIADOS, AGILIDAD MENTAL Y...¡A JUGAR!

CLASIFICAMOS PALABRAS

💫COMECOLORES💫

 

Estos comecocos comen fantasmitas de colores.

Los hemos colocado sobre estas tarrinitas de helado y creamos la sensación de que zampan de verdad a estos pacman. Les van a encantar a nuestros chic@s.

Trabajamos los colores, asociación descripción de los fantasmas, instrucciones, turnos...

¡A recortar y plastificar! ¡Atención, cada Pacman come solo fantasmitas de su mismo color! ¿Jugamos?

PREMIO

 

¡GRACIAS!

Gracias a tod@s los que os habéis alegrado con mi alegría y me habéis acompañado en este pasito del camino.

Los momentos bonitos, esos son los grandes responsables de los empujoncitos que nos conducen hacia nuestros sueños.

Los pequeños momentos son los que, al ser vividos intensamente, se convierten en escalones subidos hacia nuestra meta.

Descubrirme parte de un nuevo libro es sueño palpable, es la certeza de que ese es el camino.

Es entonces cuando afianzas los pasos, cuando la dirección está clara. Pero, sobre todo, cuando tengo el privilegio de sentirme tan maravillosamente acompañada en ese paseo de letras, palabras, olor a libro, ilusión, sonrisa, sueños, VIDA.

Descubrir el despliegue de empatía uniéndoos a mi alegría es el mayor premio, saberme acompañada y apoyada, esa es la tinta que escribirá la mejor historia.

¡Soy tan afortunada! Estoy rodeada de gente especialmente maravillosa.

¡GRACIAS!

CUCHIILUSTRACIÓN

 

CuchiIlustración

Atardecer.

Miraron juntas el atardecer, desde ese silencio que conecta y entrelaza las palabras que no se pronuncian.

A veces, hay que esperar en silencio, sin invadir el espacio, con paciencia, el momento apropiado para conectar. Y eso hizo Cuchi, esperar, desde el bienestar que le producía no ser observada como una ardilla rara, por ser verde.

La aceptación de las diferencias, la validez de todos, el ser únicos, la riqueza de la diversidad... todo se destapa en un sencillo y bonito atardecer.

@m.j.arillo

@encarni.corral

@editorialsaralejandria

@larroba

ENTREGA DE PREMIOS “CONCURSO RELATO CORTO #YoMeQuedoEnCasa”

 

ENTREGA DE PREMIOS “CONCURSO RELATO CORTO #YoMeQuedoEnCasa”

Hoy he disfrutado de un momento muy especial gracias al Ayuntamiento de Montilla.

La Concejalía de Cultura y Juventud puso en marcha un concurso de relatos durante los meses de confinamiento, convirtiendo una situación difícil en una oportunidad para dar luz a las palabras que surgieron desde casa.

Nos quedamos en casa, escribimos, creamos y hoy, justo un año después, recibimos este bonito y emotivo reconocimiento.

El relato con el que participé tuvo el privilegio de ser premiado y ahora de formar parte del libro que se ha editado con todas las historias que surgieron de esta iniciativa, "Así lo vivimos".

Agradecida al jurado por haberse detenido en mi historia, ilusionada por formar parte de ese escenario. Muchas gracias a tod@s los que lo habéis hecho posible.

⭐TABLERO PREGUNTÓN

Este tablero es un recurso continúo que utilizo para repasar los contenidos que se trabajan en la asignatura de Lengua en los Refuerzos Educativos en los que participo. Lo he creado con un trozo de madera finito donde he atornillado algunas alcayatas cerradas. He preparado los círculos con las preguntas que van modificando el tablero en función de los contenidos que quiero repasar. Lanzamos, con lo cuál ya entra el factor juego y divertido, para que los niños aprendan los tenemos que emocionar, los tenemos que sorprender. Les encanta llegar al aula pensando a ver qué les tengo preparado para esa sesión, con esa disposición ya tengo conseguida la mitad de su implicación en el aprendizaje.

⭐¡GIRA, GIRA...a sumar!

 

Un juego nuevo para trabajar las sumas, la agilidad para el cálculo mental. Reutilizamos cartón, tapones para crear este material.

⭐️DISCOS GIRATORIOS⭐️

 

Con este juego sencillo hemos creado otra opción para formar palabras con las distintas sílabas.

¿Os vendría bien tener estas plantillas para descargar?

Estos son los pasos: Sígueme en @encarni.corral Da al post. Menciona en un comentario a 2 personas a las que les pueda interesar.

@encarni.corral

#encarnicorral #AulaSuperación #SanLuisMontilla

#autismo #aulapt #pt #recursosaula #recursospedagógicos #material #teach

PERSONA Y NÚMERO PRONOMBRES

💫PATOS AL AGUA💫

 

He preparado estas plantillas para trabajar con estos patitos la atención, orientación espacial, colores... Distintos objetos nos permiten trabajar estos aspectos motivando con la novedad.

EL BOTE DEL TÉ Y LOS PRONOMBRES

EL bote del té giratorio que usábamos para trabajar la concordancia de los artículos, lo reconvertimos para trabajar con los pronombres y los verbos.

¡Reconvertir y crear!

⭐PRONOMBRES Y VERBOS

 

Para practicar la concordancia entre los pronombres y los verbos he preparado este material donde tenemos que estar muy atentos a unir las dos partes de forma que concuerden la persona y el número.

Trasladar el trabajo curricular a su versión manipulativa y visual es darle la vuelta al modo de lanzar la información, es ofrecer una escalera para que nuestros chicos suban peldaños a su ritmo pero sobre todo mirando a través de sus gafas. Cada uno necesita sus gafas, no nos valen las mismas para todos.

¡Adelante a crear!

Lo tienes listo para imprimir, recortar, plastificar y jugar.

¡GRACIAS!

PRONOMBRES Y VERBOS

PRONOMBRES