¿𝗖𝗼𝗻𝘁𝗲𝗻𝘁𝗼, 𝘁𝗿𝗶𝘀𝘁𝗲, 𝗲𝗻𝗳𝗮𝗱𝗮𝗱𝗼?

 

¿𝗖𝗼𝗻𝘁𝗲𝗻𝘁𝗼, 𝘁𝗿𝗶𝘀𝘁𝗲, 𝗲𝗻𝗳𝗮𝗱𝗮𝗱𝗼?

He preparado un nuevo juego para tratar las emociones, es muy importante que los niños aprendan a reconocer sus sentimientos.

Lo hacemos primero con los más básicos, alegría, tristeza, enfado, después podemos añadir la preocupación, la sorpresa...

Es muy importante trabajar los sentimientos con nuestros chic@s TEA, para ell@s este proceso de reconociendo de emociones no surge de forma natural. Les va a costar más saber cómo se encuentran y es necesario que nosotros pongamos nombre a lo que están sintiendo.

Del mismo modo, les resulta muy difícil entender los sentimientos de los demás y ponerse en el lugar de los otros, por lo que también trabajamos ese aspecto.

@encarni.corral

EL TREN DE LAS EMOCIONES

EL TREN DE LAS EMOCIONES 

EMOCIONES INTERACTIVO "EMOJI"

EMOCIONES INTERACTIVO 

⭐JENGA CUSTOMIZADA

 

JENGA CUSTOMIZADA

Esta otra jenga, también customizada, es mi preferida porque es una herramienta para trabajar la autoestima, el refuerzo positivo, la confianza en nosotros mismos.

Tenemos que estar muy atentos y pensar muy bien qué pieza sacamos para no derribar la torre.

Cada una de las piezas que sacamos nos regala una frase positiva sobre nosotros mismos que nos ayuda a reconocernos válidos y maravillosos.

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MI NARIZ HABLA DE MIS EMOCIONES

 

MI NARIZ HABLA DE MIS EMOCIONES

He preparado un juego nuevo que hemos trabajado esta semana y nos ha encantado.

Os lo comparto por si os apetece prepararlo.

Tenemos seis monstruos buenos. Son diferentes y los hemos bautizado con un nombre que identifica una cualidad de cada uno: observador, distraído, festivo...

¿Qué les falta a estos monstruos buenos?

¡SU NARIZ!

¡Se la vamos a poner nosotros!

El color de su nariz nos va a decir si están alegres, tristes, asustados...( Usamos las consignas del "monstruo de los colores" para adjudicar los colores a la nariz) Amarillo=Alegría Negro=Miedo

Rojo=Enfado

Rosa=Amor

Verde=Serenidad

Azul=Tristeza

Tenemos dos dados que nos van a decir a qué monstruo le vamos a poner la nariz y también qué color va a tener su nariz y a partir de ahí podemos hablar de las emociones, sentimientos...

⭐️ALAS⭐️

 

ALAS

Reciclar, reutilizar es dar oportunidades a objetos que caen en nuestras manos y podemos convertirlas en herramientas para convertir en juego el aprendizaje. LLegó a mis manos esta preciosa caja, especial por su mensaje inspirador. Era inevitable convertirla en mágica, la llenamos de alas. Tenemos que dar alas a nuestros sueños, a nuestras iniciativas, creatividad.... Estas alas nos sirven de recurso para inspirar la comunicación en los alumn@s a los que invitamos a expresar cuáles son sus aspiraciones, nuestra función al conocerlas, será darle ALAS.

PLATO EMOTIVO

 

Este plato nos da mucho juego, nos invita a girar y encontrar distintos estados de ánimo y emociones del niño y la niña.

Con un simple plato, un encuadernador y las imágenes que os podéis descargar de mi blog creamos un juguete que nos sirve para llegar a despertar el interés por hablar de las emociones. Identificarlas, imitar las expresiones faciales y hablar sobre el modo de gestionarlas es el destino al que nos quieren acercar estos platos tan divertidos y fáciles de preparar.

⭐ EMOCIONES✨

 

He preparado este juego para trabajar las emociones. Un tablero donde podemos encajar, girar, cambiar los ojos y la boca para conseguir expresar distintas emociones. Incluso podemos personalizar según trabajamos con un niño o una niña para que así se sientan más identificados. Cartón, cilindros y... ¿Cómo está? ¿Contenta, triste, enfadada? ¿Cuándo te sientes tú enfadada?

@encarni.corral

#encarnicorral #AulaSuperación #emociones #dyi #recursos #autismo #aulapt #recursosaula #teach #tgd #down #TEA #motricidadfina

⭐PANEL EN POSITIVO✨

 Este otro panel "en positivo" lo usaremos tras un par de semanas trabajando el primero, en él cambiamos las conductas negativas por positivas para reforzar las que queremos conseguir. Eliminamos el NO, reducimos la visibilidad de la conducta que queremos eliminar y resaltamos la que queremos generalizar.
Gracias, Carmen Garrido Caballero, por tus orientaciones siempre tan enriquecedoras y llenas de luz.

⭐PANEL ECONOMÍA DE FICHAS✨

DESCARGAR Plantilla 1

DESCARGAR Plantilla 2 

Comparto un panel de economía de fichas que he preparado para trabajar la modificación de conducta desde casa.

Está muy personalizado en función de lo que la familia me ha planteado que necesita reconducir, pero por si os son de utilidad como plantillas modificables.

El planteamiento que hemos hecho es ir colocando sellitos positivos o negativos sobre cada picto de conducta y tener al menos tres cada día para conseguir una pegatina con su foto sonriendo. Al final de la semana si ha conseguido más de lo que fijemos como válidos obtendrá su refuerzo positivo acorde con los intereses del niñ@. "Me asomaré" cada día para ver el tablón de la nevera y ponerme muy contenta cuando vea que va consiguiendo las pegatinas con su foto.

⭐EL TREN DE LAS EMOCIONES. ¡A recortar! ✨

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⭐EL TREN DE LAS EMOCIONES. INTERACTIVO ✨

⭐EMOCIONES PARA IMPRIMIR✨

Y si preferimos manipular el material, aquí está preparado para imprimir y plastificar.

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⭐EMOCIONES✨