⭐ GAFAS TRANSPARENTES

Estas gafas para nuestro photocall, pretenden ser más que un complemento para tomarnos las fotos.
Aspiran a concienciar, a hacer una llamada al cambio de mirada hacia el autismo, a entenderlo desde la mirada horizontal y transparente.
Invitan a todo nuestro cole a asomarse al mundo del autismo para poder así acoger a nuestros compañeros TEA desde el conocimiento y la inclusión.

⭐ ¿TE ASOMAS A MI MUNDO?

El día 2 ABRIL es el día mundial de concienciación sobre el autismo.
Durante este mes os invitamos a que os asoméis al Aula de Superación.
Tenemos un photocall, ¿quieres hacerte una foto en él?
Pues necesitamos tu pieza del puzle.
Ven y escribe en tu pieza de puzle, qué sabes del autismo.

⭐AL RICO HELADO

Con este solecito no he podido resistirme a hacerme con este nuevo material para el aula. ¡Va a ser súper divertido jugar con él!
Colores, números, conteo, atención, diversión... y con estas tarjetas,@auladeapoyo, haremos divertidas las matemáticas, asociando cada una con su helado.

⭐ TEACCH CARA

Añadimos el trabajo con las partes de la cara en nuestra carpeta Teacch.

⭐ DADOS

Con estos dados buscamos la estimulación del lenguaje a través de la construcción de frases. Trabajamos la estructuración de la frase: sujeto+verbo+complemento, ampliando el vocabulario por campos semánticos, el uso de los tiempos verbales, a la vez que nos divertimos cuando nos salen frases absurdas.
En distintos niveles usamos también estos dados para la introducción de los pictogramas de ARASAAC.
Gracias Eugenia Romero

⭐ LIBRO LINTERNA

¡¡UN LIBRO MÁGICO!!
Somos muy, muy afortunados, en nuestro aula la magia se cuela por la ventana y nos deja sobre la mesa materiales tan fantásticos como este "libro linterna".
"Los libros ilustrados nos ayudan a trabajar la interacción y estimulación del lenguaje y si usamos libros interactivos la atención se logra más al usar elementos sorpresivos e incitando a la curiosidad".
Tiene el poder de abrirnos los ojos de par en par a la sorpresa, de invitarnos a cuidar nuestra destreza manual para mover la linterna. Además el conteo está en juego, tenemos que contar cuántos objetos conseguimos enfocar. Vocabulario, turnos, el factor sorpresa que nos mantiene conectados a la actividad.
Cuánta riqueza nos trae este libro tan especial. Además al abrirlo tiene un aroma especial, huele a cariño, a delicadeza, a magia.

⭐ MIKADO MÁGICO

Descubrimos un nuevo juego.¡¡¡ES MÁGICO!!!
¡Un Mikado!
Es gigante, diferente, nos ha cautivado el interés y la motivación.
Según los colores de los palitos que consigamos coger, sin mover los demás, acumulamos puntos.
Es divertido y fabuloso para trabajar la motricidad fina, la impulsividad y además el cálculo mental. ¡Gracias!

⭐ DÍA INTERNACIONAL DEL SÍNDROME DE ASPERGER

TEAnticipo: El Síndrome de Asperger forma parte del espectro del Autismo (TEA).
En nuestro aula hemos trabajado con este juego de palabras en el día internacional del síndrome de Asperger.
Al montar este mural, hemos reflejado la diversidad en los distintos colores.
Es difícil entender las palabras, ¿verdad?
Un orden especial, con movimiento, pero perfectamente colocadas según su criterio.
Pues así hemos querido reflexionar sobre su dificultad en la forma de entender el mundo.
Informar y sensibilizar acerca de este tipo de autismo es el objetivo de este día.
#ColegioSanLuisMontilla #AulaSuperación

⭐MEMORY CUERPO HUMANO

Aprovechamos estas imágenes y creamos también un juego de memoria para trabajar al mismo tiempo el vocabulario del cuerpo humano y la atención.
Esos son los objetivos con los que se plantea esta actividad pero ha sido la estimulación de la interacción comunicativa lo que la ha convertido en fantástica. Nos divertimos, manejamos vocabulario, interaccionamos, hablamos, despertamos la atención...

⭐ CAMINITOS

Hoy hemos disfrutado muchísimo con este juego de coordinación motora, gracias a Carmen Garrido Caballero.
Genial, también, jugando por parejas a cazar y conducir pompones.

⭐ PUZLE DE PALABRAS COMPUESTAS

Trabajamos las palabras compuestas de forma visual y manipulativa.
(Material de Orientación Andújar)

⭐ SEÑALES DE TRÁFICO

Un compi ha querido compartir con nosotros estas fantásticas señales de tráfico. Cómo hemos disfrutado llenando con ellas nuestros caminitos.
Estos coches han seguido muy bien las normas y han favorecido la interacción y el lenguaje.
¡Es impresionante lo bien que conocemos qué nos dice cada señal!
¡Gracias!

⭐ TARTA DE CUMPLEAÑOS

¡FELICIDADES! Esta tarta esconde nuestras iniciales y será de cada uno de nosotros cuando llegue nuestro cumpleaños. Pero lo más especial de esta tarta es que nos invitará a escribir cartas de felicitación de cumpleaños. La semana que tengamos un "compi cumpleañero" escribiremos felicitaciones que seguro suponen uno de los mejores regalos de cumpleaños que en ese día recibamos. La expresión escrita, creatividad y delicadeza serán los ingredientes de nuestra tarta.

⭐ MENSAJES EN UNA BOTELLA

Queremos celebrar el día de S.Valentín con mensajes de amistad que haremos llegar a nuestros compañeros en este día tan bonito.
Queremos, además de trabajar la escritura creativa y ortografía, inculcar la importancia de los pequeños detalles.
Estas botellas serán portadoras de sonrisas y palabras llenas de delicadeza que nos ayudarán a cuidar a nuestros amigos y compañeros.
FELIZ DÍA DEL AMOR Y LA AMISTAD.

⭐ TORRES FRAGMENTADAS🌱

Destreza manual, atención, integración visual, vocabulario, partes del cuerpo y mucha, mucha diversión trabajamos con estos cilindros.
Gracias, Anabel 🌱

⭐ "¡QUÉ BUEN ROLLO!"

Este rollo de papel mágico y estas ceras tan blanditas nos ayudan a entrenar habilidades motoras, autocontrol, concentración, prensión del lápiz, formas y colores.
Buscamos motivar el gusto por colorear, trazar y manejar los lápices. Este material de Ikea ha sido un buen aliado.

⭐ CARPETA TEACCH🌱

Trabajamos grande- pequeño, vocabulario, colores...
Gracias, Anabel Cornago, por el valioso material con el que llenamos nuestra carpeta Teacch

⭐ ¡MACARRONES!

Cuánto juego nos dan los cilindros que reutilizamos. Hoy se han compinchado con estos macarrones de tomate y espinacas y nos han ayudado a trabajar el conteo.
Presentar la estimulación envuelta con distintos disfraces nos ayuda a repetir el trabajo de determinadas áreas escapándonos de la rutina.
Gracias Carmen Garrido Caballero

por enriquecerme con tantas sugerencias e ideas.

⭐MI RINCONCITO ESPECIAL

Nuestro cole, nuestro aula, atesorando momentos inolvidables cargados de retos superados, ilusión, esfuerzo... envueltos en la magia con la que Madre Encarnación nos ilumina cada día.

⭐ RULETA CUENTACUENTOS

Creamos un cuento cooperativo con nuestra ruleta. Cada personaje que sale elegido tiene que formar parte de nuestra historia, enlazando con lo que nuestros compañeros van creando. La creatividad, comunicación oral, coope

ración y diversión fluyen de esta ruleta.

⭐ MARIQUITA

¿Cuántos puntitos ponemos a esta mariquita?
Seguimos las instrucciones de color y número para realizar esta actividad manipulativa.

⭐ VOCABULARIO PARTES DEL CUERPO

Añadimos a nuestra carpeta Teacch el vocabulario del cuerpo humano, para ir en paralelo con el tema que trabajamos en el aula de referencia.

⭐ COMETAS

Trabajamos el conteo de dos en dos y de tres en tres con la ayuda de estas cometas que lo transforman en un juego.
Dejar volar nuestra imaginación nos ayuda a dotar de color a las actividades que proponemos.
Gracias a todos aquellas publicaciones que nos sirven de viento para que la cometa de nuestra imaginación vuele alto.

⭐TODO CORAZÓN🌱

Trabajamos destreza manual, pero lo más enriquecedor ha sido utilizar este corazón de corcho como motivador de turnos y del lenguaje. Nos pedimos la pajita según el color y el tamaño que queremos ensartar.
Ponemos el corazón sobre el pupitre, cada día, para entender cada paso que damos y cada cosa que hacemos desde él.

⭐ ESCALERA DE PALABRAS DERIVADAS

Ha llegado a nuestra clase una escalera muy especial, un hadita mágica nos la ha conseguido y...se va a convertir en aliada de dinámicas a las que dotaremos de movimiento y visualización, gracias a ella.
Hemos trabajado las palabras derivadas sirviéndonos de sus peldaños.
Este elemento diferente convierte el trabajo con estas palabras en un juego.
Por eso somos tan aficionados a los elementos "mágicos" que nos sirven de escalera para subir poco a poco los peldaños que nos conducen a la SUPERACIÓN.
Gracias, hadita.

⭐CAJA TEACCH CON PAJITAS DE COLORES🌱

¿Para qué podríamos usar esta cajita?
Para preparar esta genial idea cognitiva basada en el método TEACCH, que nos ayuda con la estimulación tan necesaria.
Trabajamos atención, motricidad fina, coordinación óculo manual y asociación por colores.
Gracias Anabel y Cachito🌱