Estimulación del Lenguaje Infantil

Espero que os sirva de guía para trabajar de manera lúdica aspectos como: Atención, memoria, fonología, fonética, discriminación y memoria auditiva, educación en valores, praxias bucofonatorias, respiración, soplo, relajación, morfología, sintaxis, léxico, semántica, expresión oral. Que lo disfrutéis. (Burbuja del Lenguaje)

Recopilación de juegos lenguaje infantil

Secuencias

SECUENCIAS 3

Canciones

Canciones

Emociones

emociones_y_sentimientos

⭐ Recursos

Os invito a visitar esta página con más de 10.000 enlaces a páginas webs muy interesantes en las que podemos encontrar libros y actividades interactivas para Educación Infantil, Educación Primaria y Educación Secundaria.
Recursos 

⭐ RUEDAS🌱

Con esta actividad además de diversión trabajamos la motricidad, la atención y los colores.
Gracias🌱🌱
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⭐ 16 RETOS

Con estos 16 retos, podemos darle otro enfoque a este puzle.
Trabajamos los colores, los animales, la orientación espacial, atención, tamaños...
Vamos acumulando tarjetas si vamos superando retos, con lo cuál lo convertimos en un juego, donde la cooperación y la interacción dan pie a la comunicación que hemos buscado en esta sesión.
¡Gracias, Caperucita Fucsia!

⭐ TEACCH🌱

Seguimos añadiendo actividades a nuestra carpeta TEACCH, nos ayuda a trabajar la atención, integración visual, memoria... y nos sirve para otras muchas actividades: imitación, series lógicas, funciones ejecutivas...
Gracias🌱🌱

⭐ CONTAMOS EL AUTISMO

No puedo resistirme a compartir el momento tan emotivo y enriquecedor que he disfrutado al contar la historia de nuestra ardilla Pimpicuchi.
La escucha y las reflexiones de estos niñ@s, han sido dignas de ser atesoradas.
Poder disfrutar de esos ojos de par en par, colándose en la historia y contagiándose de su verdadero sentido, será el motor para seguir abriendo miradas hacia el autismo.

⭐ JUEGO DE PUNTOS

Un nuevo juego para trabajar las funciones ejecutivas.
Atención, percepción visual, orientación espacial...
Hay que estar muy, muy atentos a la orientación de la pieza antes de colocar los números y trabajar cooperativamente para conseguir formar cada punto.
(Aula PT)

⭐ CONSTRUIMOS FRASES

Con este material trabajamos la construcción de frases tipo Sujeto-Verbo-Complemento, con pictogramas, a partir de la presentación de distintas láminas ilustradas (Soy visual).
Es servir sobre la mesa las imágenes e invitar a hablar, construir, despertar el lenguaje... siempre a través del juego.

⭐ SERIES🌱

Esta actividad nos ofrece muchas posibilidades. Desde identificar una forma con su color, a identificar las series completas o imitar las series.
Gracias 🌱🌱

⭐ TEXTO

Comparto el texto del vídeo, lo he escrito con mucho cariño y es una gran alegría saber que también va a ser convertido en instrumento para abrir miradas al autismo, más allá de nuestro cole. ¡Gracias!

⭐ ¿TEAnimas a escucharme?

He preparado este vídeo con pequeñas pinceladas sobre algunas características del autismo.
Si lo escucháis con atención, seguro que os ayuda a saber qué escribir en vuestra pieza del puzzle cuando visitéis el photocall.
Este vídeo pretende concienciar y explicar, de forma sencilla y clara, qué es el autismo.
La voz tan especial con la que he contado para realizarlo, pone el toque de autenticidad y magia a estas palabras. (Agradecida siempre a su disposición hacia mí y a su presencia en mi camino).
Esta es la pieza del puzle que aportamos desde el Aula de Superación. 

https://www.facebook.com/encarni.corral.90/videos/10220834137392918/?t=6

⭐ UN CUENTO SOBRE AUTISMO

Escribir, una de mis pasiones, apresar ese momento que me despierta la necesidad de envolver en palabras una idea.
Hoy fue esa pequeña y especial ardillita, que me visitó, la que me invitó a darle forma a este pequeño cuento.
No tengo más remedio que convertirlo en un instrumento más de nuestro aula para hablar de autismo.
¡Bienvenida, Pimpicuchi!

⭐¿TEAnimas a hablar de AUTISMO?

Coloca tu pieza en mi puzle. Además de la simbología que aporta este puzle casero que he preparado, es una propuesta para trabajar conceptos básicos que debemos conocer del autismo.
Según encajemos una pieza se dará pie a que expliquemos y hablemos con pequeñas pinceladas de estas características. Así trataremos la necesidad de anticipación, el tema de la comunicación e interacción...formando nuestro propio puzle que haga encajar las respuestas de nuestros compañeros TEA.

⭐ GAFAS TRANSPARENTES

Estas gafas para nuestro photocall, pretenden ser más que un complemento para tomarnos las fotos.
Aspiran a concienciar, a hacer una llamada al cambio de mirada hacia el autismo, a entenderlo desde la mirada horizontal y transparente.
Invitan a todo nuestro cole a asomarse al mundo del autismo para poder así acoger a nuestros compañeros TEA desde el conocimiento y la inclusión.

⭐ ¿TE ASOMAS A MI MUNDO?

El día 2 ABRIL es el día mundial de concienciación sobre el autismo.
Durante este mes os invitamos a que os asoméis al Aula de Superación.
Tenemos un photocall, ¿quieres hacerte una foto en él?
Pues necesitamos tu pieza del puzle.
Ven y escribe en tu pieza de puzle, qué sabes del autismo.

⭐AL RICO HELADO

Con este solecito no he podido resistirme a hacerme con este nuevo material para el aula. ¡Va a ser súper divertido jugar con él!
Colores, números, conteo, atención, diversión... y con estas tarjetas,@auladeapoyo, haremos divertidas las matemáticas, asociando cada una con su helado.

⭐ TEACCH CARA

Añadimos el trabajo con las partes de la cara en nuestra carpeta Teacch.